圆柱的认识说课.ppt

* 圆柱的认识说课稿 马青 大通石山中心学校 * 一、说教材 二、教法、学法指导 三、说过程 * 教学目标 1.认识圆柱，了解圆柱各部分的名称及特征。 2.培养同学们运用初步的抽象思维观察立体图形的能力，发展空间观念。 3.渗透一切事物都是互相联系和能够互相转化的观点，培养同学们情感，养成良好的观察习惯。 * 小组合作，动手动脑： （1）把两个圆剪出来比较； （2）把圆柱的底按在纸上描出一个圆，再把模 型倒过来，将另一个底面叠在所描的图上，正好重合； （3）量出它们的直径或半径进行比较； （4）用线圈上、下底面的周长来比较等。 * * 指出下列圆柱的底面、侧面和高 * 指出下列圆柱的底面、侧面和高 * 指出下列圆柱的底面、侧面和高 * 1. 指出下面图形中哪些是圆柱？ ① ② ③ ④ ⑤ * ①圆柱体的高只有一条。 （ ） ②上下两个底面相等的圆形物体一 定是圆柱体。 （ ） ③圆柱体底面周长和高相等时，沿 着它的一条高剪开，侧面是一个 正方形。 （ ） 2.判断：对的打“√”，错的打“×”。 √ × × * 3. 读出下面各圆柱的有关数据。 （图中单位：厘米） 12 16 5 20 18 15 * 2、发展性练习 　　（1）一张长方形纸，长３０厘米，宽２０厘米，你能不能用它来围成一个圆柱的侧面？围成后的侧面与长方形纸有什么关系？ 　　（2）一张正方形纸边长２０厘米，来围成一个圆柱的侧面？它们之间又有什么关系？ * 全课小结 今天这节课你学到了哪些知识？圆柱体有哪些特征？ * 圆柱的认识 底面：2个完全一样的圆 高：无数条，长度都相等 侧面：1个（长方形、正方形、平行四边形等） 板书设计 * *