四年级上册《鹅》课件.ppt

猜 谜;鹅，鹅 ，鹅， 曲项向天歌。 白毛 浮绿水， 红掌拨清波。;白鹅; 丰子恺 （1898—1975） 1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。　　著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。 ; 读了课题，你想知道什么？; 自由朗读课文，读准字音，思考课文写了白鹅的什么特点？;左顾右盼 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步调急速 局促不安 大模大样 一丝不苟 供养不周 不胜其烦 从容不迫 扬长而去 架子十足 步调从容 三眼一板 头颈 倘若 脾气;用严厉的声音大声责备。 (厉声呵斥) 用严厉的声音大声地叫喊，吵喊 (厉声叫嚣) 放开喉咙大叫。 （引吭大叫）;头颈(jǐng) 狂吠(fèi) 倘(tǎng)若 脾(pí)气(qi) 京剧(jù) 饮(yǐn)水 侍(shì)候 蹲(dūn)着 邻(lín)近 净角【jué】 从【cóng】容 模【mú】样 奢(shē)侈(chǐ) 厉(lì)声呵斥(chì) 引吭(háng)大叫 一日三餐(cān) 一丝不苟(gǒu) 供(gōng)养不周 ;厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 大模大样 毫不相让 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 厉声叫骂 扬长而去 空空如也 昂首大叫 供养不周 不胜其烦 远近无定 架子十足;这是一只 的白鹅！; 它伸长头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！”; 围绕白鹅的“高傲”，课文从哪几方面来写？读读课文，画出有关的句子。; 作者怎样把鹅的叫声写具体？朗读写鹅的叫声的部分，画出重点词语。;;　　如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？ 　 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ; 它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ; 朗读第四自然段，用刚才的方法学习写鹅的步态的段落。;同学们知道什么是“净角”吗 ;Ａ、慈祥　Ｂ、性格刚烈或者粗暴;步调从容 大模大样 像京剧里的净角出场 毫不相让;　　它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。;鹅; 小组合作学习，研究探讨：⑴“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，哪些地方使我们发笑？最可笑的是什么？⑵鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？⑶作者怎样具体描写鹅的吃相？ ⑷鹅的吃相表现出它的高傲，从哪里看出来的？;朗读感悟; 因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 对比句子：因此鹅吃饭时，要有一个人侍候，真是架子十足！ 为什么非有一个人侍候不可？架子十足表现在哪些句子?; 鹅狗争食记;1; 说说鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？;; 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。 ;作者怎样具体描写鹅的吃相？; 鹅的“高傲”，具体表现在叫声、步态、吃相上。作者用了不少好词，请你归纳一下。 ;厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 ;拓展延伸 ;叫声厉嚣勇尽职， 步态傲然似净角。 吃相从容架子足， 白鹅高傲世上绝。;好词积累 厉声喝斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步态急促 净角出场 局促不安 大模 大样 毫不相让 一日三餐 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 厉声叫骂 昂首大叫 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足