优秀试卷评讲5.pptxVIP

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2017-07-28 发布于湖北
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优秀试卷评讲5.pptx

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优秀试卷评讲5

第九周试题讲评;学习目标;一、考情分析;一、考情分析;2．战国文献中出现了“九州”的地理概念，豫州、并州、冀州等皆属中原，而如北方之幽州、南方之荆州、东南之扬州都已覆盖了传统上的四夷居地。“九州”的出现(　　) A．加速了统一局面的到来 B．表明原有封国不复存在 C．适应了尊王攘夷的需要 D．是华夏文明扩展的结果;;;;;;;;;;;;①有没有（添枝加叶） ——材料中有没有这个信息？ ②对不对（鱼目混珠） ——这个选项的结论本身对不对或与材料观点相反？ ③全不全（以偏概全） ——这个选项对材料信息概括得全不全？选全不选偏。 ④深不深（本质或根本） ——选项是对材料的简单重复属表象还是本质揭示？选质不选表。 ⑤相关不相关（与要求无关） ——选项符合史实，但与题目要求无关，风马牛不相及，不???。 ⑥整体逻辑考量（细节不能利用） ——具体内容无法取舍选项时，就要考虑整体材料的结构性逻辑了。 ⑦按图索骥（先立论再贴近） ——先把握题干核心意思，再找符合题意项，关键是立论在先。基本方式：带入试一试 ——得选择题者得文综，历史选择是学生最害怕的，试着把各项带入题干看谁最恰当，基本思维是排除。 4、二次再审关键词（时间、空间、程度形容词） 5、比较之后见分晓（把余下的选项进行比较，选出和题干逻辑关系的选项） ;;真题体验;全国卷第41题解题策略;B.把握解题技巧，面对难题巧妙突破;B.把握解题技巧，面对难题巧妙突破;;;真题体验