人教版五年级品社上册效能作业.doc

人教版五年级品社上册效能作业 第一单元让诚信伴随着我 第1课 请你相信我（1） 课前预习题 找出生活中你最信得过的人，说说他们为什么值得你信任？ 课堂作业题 一、填空： 1、???????? 诚信即（ 诚实守信）。诚实就是（说话真实），待人（真诚）；守信就是（信守诺言），说到（说到做到）。 2、???????? （待人真诚）、（ 言而有信）是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的（纽带 ）。做人，首先要做（ 诚实守信）的人。 二、简答： 1、阿姨找多了钱，我会….. 2、答应的事，我会…… 课后作业题 思考：我是一个值得信任的孩子吗？ 第1课请你相信我（2） 课前预习题 从生活中找找有人向你做了承诺，可是没有兑现的事情。 课堂作业题 1、怎样才能走进“诚信乐园”呢？列出你认为的走进“诚信乐园”的条件。 2、当朋友失信时你的感受是怎样的？ 课后作业题 设计一张“诚信卡”，在上面写上自己的承诺。 第2课 诚实是金（1） 课前预习题 读读曾子杀猪的故事，看自己有什么想法？ 课堂作业题 1、你觉得“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”哪个更重要，为什么？ 课后作业题 1、曾子为了履行承诺而杀猪这是为什么？ 第2课 诚实是金（2） 课前预习题 读读“瞭望台”讲述的故事，谈谈你对这件事的看法。 课堂作业题 一、填空（诚信）看不见，摸不着，然而在我们的生活中（无处不在）。假如失去（诚信）最终受到伤害的会是（我们自己 ）。 二、辨析题： 1、爸爸答应周六带我去麦当劳，可是因为他加班没去成。他说，下周六再带我去，爸爸是否讲诚信呢？说说你的看法。 2、刘宁得知好友王平有一本新书，向他借，王平痛快答应。第二天王平忘了，刘宁询问，王平不高兴的说：“追问什么，晚一天不行吗？”王平做得对吗？ 三：说说孔子“人无信不立”这句话的意思。 课后作业题 召开一次家庭会议，跟爸爸妈妈谈谈讲诚信的重要性。 第3课社会呼唤诚信（1） 课前预习题 找找自己家里面使用的家用电器的保修卡，看看上面都写了什么？ 课堂作业题 1、填空： 在社会生活中，相互合作的甲乙双方用签订（合同）、（协议）的方式，做出约定，并依据约定行事。违约要受到（惩罚） 2、请你问问周围的人，得到承诺和没有得到 承诺的感觉有什么不同？ 3、?? 课后作业题 找找生活中的各种承诺，把他们整理出来。 第3课社会呼唤诚信（2） 课前预习题 读读16页的小故事，谈谈自己的想法 课堂作业题 填空 1、诚信要靠（行动 ）来打造，一时一事就能毁掉（信誉），而重新建立信誉要花很长的（时间）。 2、（诚信）是做人做事的根本，只有（诚实守信），才能维护自己的尊严，赢得别人的尊重和信任。 3 、（诚信）是做人的起码要求，是我们少年儿童应具有的良好品质。我们每个人都应做到言必信、行必果，只有这样才能得到别人的信任和尊重。 选一选: 1、下列几项最不能丢弃的是（ B ） A．机敏B．诚信C．金钱 2、诚信表达的内涵是（ C ） A.说一不二 B.大公无私 C.说话真实，待人真诚，信守诺言。 3．在你眼里（ C ） A．为了取得别人的信任，可以毫无顾忌地撒谎 B．只要对别人有好处就可以撒谎 C．诚实是最佳策略 连格言： ?失足，你可以马上恢复站立 驷马难追 君子一言 对事以诚信，事无不成 遵守诺言 失信，你也许永难挽回 对人以诚信，人不欺我 就象保卫你的荣誉一样? 课后作业题 调查本地区在诚信方面存在的问题，然后提出自己的诚信主张和诚信措施。 第二单元我们的民主生活 第1课 我们的班对干部选举（1） 课前预习题 想想我们的班干部是怎么产生的？你这种产生班干部的做法满意吗？ 课堂作业题 一、填一填 1、少先队干部民主选举的程序有（个人推荐），（队员推荐），全体队员（无记名投票）选举，（检票员统计票数），（公布选举结果）。 2、集体的干部大家（选举）产生，（每个少先队员）都是少先队组织的主人，在队里都有（选举权）和（被选举权）。 二、判断 1、只有学习成绩好的同学承诺当干部。 （ ） 2、谁对我好我就选谁当干部。 （ ） 3、由于我们正处在成长时期，在选干部活动当中，离不开老师的指导。（ ） 4、在班级生活中，民主体现在很多方面。（ ） 5、学生干部应该由学生自己选出而不能有老师指定或变相指定，选举学生干部是学生的权利。（） 6.队干部的任职要充分尊重广大少先队员的意愿，严格实行队干部的民主选举，禁止由成人指定或变相指定队干部。（ ） 课后作业题 讨论：你赞成轮流当干