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3、在自己的岗位上 教学目标： 1、知道自己是集体中的一员，关心集体，参加集体活动、维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。 2、培养责任心，锻炼勇于负责、认真做事的态度。 教学重点：知道自己是集体中的一员，关心集体，参加集体活动、维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。 \ ML 教学难点：培养学生的责任心，锻炼勇于负责、认真做事的态度。 主题1；如果我是…… 导入 “做事认真负责，是现代人必备的良好品质。一个人不管做什么事，都要有责任心，要对自己做的事负责。” 做事就要认真负责 阅读与讨论。“请同学们阅读教科书第25页第一自然段课文，读后说说你的理解。请同学们结合你做过的事，谈谈你做事的态度，都是怎样完成的？” 开展“设想园地”的活动。 （1）阅读案例《如果我当值周长》一文。 （2）讨论。“请同学们分析：怎样做值周长会更好，为什么” （3）拓展讨论。“家庭、学校、班级乃至社区，都有很多事情可以做，请同学们选择一个角色，相信你会做得很好。你有些什么设想呢？” （4）练习。完成教科书第24页下部空白栏目练习，写一写“如果我是……” 开展“交流平台”的活动。 （1）案例展示。“请同学们阅读教科书第25页上部的两个案例，读后说说你的看法。他们的优点是什么？你还有什么建议？” （2）启发回顾。“你们一定做过很多事情，有成功的，也有失败的。无论成功与失败，经历的过程就是财富。请把自己在岗位上负责的情况讲给大家听，大家相互交流，找出不足，争取更大的进步，好吗？” （3）分组畅谈。“卫生监督员、文艺委员应该是怎样工作的？” （4）各组代表汇报。教师要引导学生评价发言学生做事的优点，启发学生多思考“应该向他们学习什么”。 （5）练习。完成教科书第25页下部空白栏目练习，写一写“我是……”，引导学生把自己成功的角色写在练习上，强化学生的成功体验，写出自己做过的最喜欢和最满意的一件事情。