知识社会的兴起与科学社会主义的发展.pdfVIP

学术界)(双月刊) 善第128期，2008．1 ACADEMICS IN CHINA No．1 Jan．2008 知识社会的兴起与科学社会主义的发展 。李晓慧 (许昌学院 教育科学系，河南 许昌 461000) [摘 要]知识社会的兴起不仅包含经济发展的内容，也包含着更加广泛的社会观 念、伦理和政治方面的内容。因此，我们不能无视这样的事实：科学知识作为社会意识 形式，既决定于社会存在，同时又具有自身的相对独立性，并能动地反作用于社会，既影 响当代的社会变革同时也受到这些变革的影响。 [关键词]知识社会；社会主义；科学发展 当代资本主义和社会主义的较量经历了一个复杂的过程，其问，知识和科学 起到了重要作用，社会主义国家在发展过程中留下的经验教训弥足珍贵。当科 学技术的发展不仅引起经济的发展和变化，而且也带来社会结构的发展与变化 的时候，当代资本主义国家逐步过渡到了后工业社会时代——知识社会。资产 阶级不仅把科学知识作为反对封建的精神武器，到了后工业时代更是把对知识 垄断作为聚敛财富和征服世界的手段，与此相对照，社会主义运动与马克思恩格 斯的时代情形大不相同，与列宁时代也相去甚远，逐步走人低谷。因此处于新旧 之交的大转折时期，如何观察和把握已经到来的知识社会及其对科学社会主义 带来的影响，其意义是重大而深远的。 一 、 知识社会的兴起与社会主义发展观念的更新 社会主义在发展过程中一度把自身孤立于世界经济之外，有意识的地进行 经济上的自我封闭，并把意识形态上的对立引入经济领域，认为在世界上，与两 种制度的对立相适应，存在着“两个平行的也是相互对立的世界市场”，在发展 作者简介：李晓慧(1965一)，许昌学院教育科学系副教授，硕士，研究方向：科学社会主义。 一 160— 知识社会的兴起与科学社会主义的发展 逻辑上形成了两种对立的社会形态。实际上，社会主义和资本主义之间，尽管存 在着制度上的差异，但在各自的发展过程中，都积累了一些值得对方学习和借鉴 的东西。同时他们所面临的问题也具有共性，如：物质进步与精神生活的不协调 矛盾，社会发展中贫富不平衡的现象。为此很多学者和政治家都在不断反思和 反复思考这个问题，也作出了相应的反应。就中国而言，我们结合中国的具体实 践，采取了积极探索的态度，在实践中把对内改革和对外开放有机地结合起来， 通过发展社会主义市场经济，扩大x~#l-开放，积极参与经济全球化的过程，从而 获得了新的更大的发展，建立了中国特色社会主义。事实说明，西欧各国经济发 展的影响，中国特色社会主义发展成就，苏联东欧剧变，不仅为我们今天在知识 社会背景下的社会主义经济发展提供了宏观的思考背景，同时也告诉我们，社会 主义发展过程中在实行对外开放、参与经济全球化的同时，更要正确把握和处理 与资本主义的关系。作为不同的社会制度和发展道路，社会主义同资本主义可 以在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。中国特色社会主义以其自身的 经验证明，在经济文化比较落后的国家，巩固和发展社会主义，必须要解放思想， 吸收人类一切文明成果为社会主义建设服务。“我们对未来非资本主义社会区 别于现代社会的特征的看法，是从历史事实和发展过程得出的确切结论；脱离这 些事实和过程，就没有任何理论价值和实际价值”…，社会主义社会不是一成不 变的东西，而是经常变化和改革的社会，将来某个特定时刻应该做些什么，应该 马上做些什么，完全取决于那时的特定的历史环境 】。因此我们可以认为：科 学社会主义基本原理的长期坚持和实践运用，必须与具体的历史条件、具体的国 情和具体的实践相结合。 二、知识社会的兴起与社会主义生产力促进方式的改变 生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量，也是一切社会变革的终极 原因。当代资本主义特别是主要资本主义国家，科