第一章生物和生物圈.ppt

第一单元 生物和生物圈 一．选择题 （50分） 1．以下是生物的是 （ C） ①牛 ②鸡 ③石头 ④水 ⑤人 ⑥豌豆 ⑦ 桌子 ⑧书 ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ①②⑥⑦ 2.木桌不是生物，主要原因是： （ C ） A.木桌的原料曾经是生物 B.木桌的细胞快死了 C.组成木桌的细胞不再具有新陈代谢 D.木桌与生物无关 3．绿豆之所以叫做生物，你认为最重要的原因是： （ D ） ①绿豆的植物体能制造淀粉 ②绿豆能开花 ③绿豆细胞是活的 ④绿豆能生长 ⑤绿豆能作为人类的食品 ⑥绿豆的生长需要营养，也要排除废物 ⑦绿豆能通过种子进行繁殖 ⑧绿豆既能进行光合作用，也能进行有呼吸作用。 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ⑤⑥⑦ D. ⑥⑦⑧ 4．生活在水中的生物大都会游泳，最恰当的解释是：（ B ） A.水改变了生物的形态 B.生物总是适应其生活环境 C.不会游泳就不能生活在水中 D.生物只有依赖环境才能生存 5．选择下列都能对刺激产生反应的一组 （ A ） A.鸡、蘑菇、细菌 B.人、猴、电脑病毒 C.含羞草、蚯蚓、电视遥控板 D.钟乳石、珊瑚礁 6．有人说，植物不需要营养，只有动物才需要营养，你认为 （ B ） A.以上说法正确 B.植物、动物都需要营养 C.动物需要水，植物不需要 D.光就是植物的营养 7．你认为以下有必要进行调查的是 （B） ①人口数量 ②水源污染 ③每天说几句话 ④校园内的生物 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 8．调查步骤的正确顺序是（D） A.①分组—②选择调查范围—③设计调查路线—④做好调查记录—⑤归类—⑥整理调查结果 B.①设计调查路线—②分组—③选择调查范围—④做好调查记录—⑤归类—⑥整理调查结果 C.①归类—②分组—③设计调查路线—④做好调查记录—⑤选择调查范围—⑥整理调查结果 D.①选择调查范围—②分组—③设计调查路线—④做好调查记录—⑤归类—⑥整理调查结果 9、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（ D ） A .分组实验 B. 重复实验 C. 独立实验 D. 对照实验 10、以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（D ） A、阳光 B、水分 C、空气 D、有机物 11、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ D ） A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、花粉、病毒 12、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，造成这一差异的生态因素是（ A ） A . 温度 B. 光照 C. 湿度 D. 土壤 13、海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是（ A） A . 阳光 B. 含氧量 C. 海水温度 D. 含盐量 14、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ C ） A .生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约 C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应 15、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（ A ） A . 银杏树在秋天落叶 B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C. 草履虫能吞食有机质净化污水D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤 16、生态系统一般都包括（ C ） A、生产者、消费者、分解者 B、生产者和非生物部分 C、生产者、消费者、分解者和非生物部分 D、消费者和非生物部分 17、下列各项中可以看作一个生态系统的是（ C） A、地球上的全部生物 B、森林中的全部动物 C、一条河流 D、一块农田的全部农作物 18．自然界中，一种动物死亡不会影响其他动物的正常生活，是因为这些动物尸体会被 ( D ) A．树叶覆盖 B．野狗争食 C．大雪淹没 D．分解者分解 19．蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（A ） A．合作 B．寄生 C．捕食