熟语刘梦霞.pptVIP

【考点解析】 《考试大纲》要求：“正确使用词语（包括熟语）。” 自1991年至2012年连续22年高考都考查了这一内容，可以说，这已成了高考的重点、难点、热点。高考重点考查的是熟语的意义和使用，尤其是在特定语言环境的正确运用，包括熟语的含义、感情色彩、适用对象与场合等。 熟语: 熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成 的、为人们所熟悉的、一般不能任意改变其 结构的定型词组或句子. 谚 语: 众人拾柴火焰高；穷人的孩子早当家； 天下乌鸦一般黑 当一天和尚撞一天钟 惯用语：炒鱿鱼 睁一只眼闭一只眼 挖墙脚、跑龙套、下台阶、 熟语误用形式： 指看到熟语的字面意思便误以为把握住了正确意义，从而导致运用错误。 如：1 厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举。” 【分析】功败垂成，指快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）。这里只看字面意思理解为成功了。　　 3、这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本目标。  【 分析】不足为训，不能当作典范或法则。这里把“训”想当然的理解 成了教训，自然用错了。 文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。 指不分熟语的褒贬，该用含褒义熟语的地方误用成了含贬义的，或者是意思相反。 3、培根和笛卡儿提出的可行方法对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作用。 【分析】敲门砖，比喻借以求得名利的 初步手段，这是一个贬义词，这里该用一个褒义词。 2、在学习、工作中，人总会碰到这样或那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。  【分析】众人拾柴火焰高，比喻人多力量大。这里讲的是向别人请教的问题，自然用这个熟语不合适。 易误用的熟语再如： “感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。 “相濡以沫”用于患难中，不用于平时. “炙手可热”用于人有权势，而不用于物。 “崭露头角”多指青少年。 “萍水相逢”用于陌生人初次见面。 “浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 “洛阳纸贵”比喻著作品风行一时。 “慷慨解囊”用于帮助别人。 自相矛盾 判断下列各句中熟语使用的正误 1、新兴商城才开张，鸿运百货大厦又敲响了锣鼓，两家商店形成了鼎足之势。 2、同志们都认为，他这个人办事向来深思熟虑，计划周密，不假思索。 3、太平天国农民起义军领袖，本可以把革命进行到底，但结果却半途而废，功败垂成，真令人惋惜。 4、仅仅站在那里远远地望一望，这种走马观花地了解一点表象的工作态度，根本不能解决实际问题。 指熟语的意义和说话人要表达的意思不相吻合。 1、我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，及其缺乏。 小 结 1、熟语具有丰富的内容和精练的形式，概括了人们的认识成果，这就要求我们在日常生活中做有心人，注意不断积累。 2、在积累的过程中，要注意正确书写熟语，正确理解熟语。 3、在理解的基础上，要注意不失时机地正确运用常见的熟语。 * * 宾川三中 刘梦霞 正确使用熟语 高考专题复习 教学目的 （一）分析例题，点击误区 （二）熟悉误区，介绍对策 (三）引导学生积累熟语 教学重点难点 熟语的含义，熟语的语境义 教学方法：讲练结合 常见熟语的基本类型 成 语 谚 语（俗语） 歇后语 惯用语 格 言 熟语的特点 丰富的内容 精练的形式 很强的表现力 成 语：差强人意 不负众望 文不加点 始作俑者 歇后语：肉包子打狗——有去无回 猪八戒照镜子——里外不是人 格 言： 满招损，谦