望子成龙2014八年级 物理第1讲 力 力的描述 弹力 力的测量.doc

课题：力 力的描述 弹力 力的测量 1、力的概念：力是 对 的 。 2、力产生的条件：①必须有 的物体。②物体间有 （可以不接触）。 力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小 ，方向 ， 作用在 物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是 ，反之，受力物体同时也是 。 4、力的作用效果：力可以改变物体的 。力可以使物体发生 。 说明：物体的运动状态是否改变一般指： 和 。 力的国际单位： 简称 ，用 表示。感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约 。 6、力的三要素： 、 、和 。 7、力的表示法：力的图示：用一根 把力的 、 、 表示出来, 如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。（ 、 、 、 ） 8、弹力：（1）、弹性:物体受力发生形变， 的性质叫弹性。　　 （2）、塑性:在受力时发生形变， 的性质叫塑性。 （3）、弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力叫 。 （4）、弹力特点： ①概念：由于发生 形变而产生的力。 ②产生条件：a.相互接触 b.物体发生 ；(可以恢复原状） ③方向：指向物体 的方向。 力的测量： ⑴、测力计： 。 ⑵、分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶、弹簧测力计： A、构造：主要由： 、 、 组成。 B、原理：在 ，弹簧的 与 成 。 C、使用方法：“看”： 、 、 ； “调”： ；“读”：读数= 。 D、注意事项：（1）加在弹簧测力计上的力 。 （2）使用前： 挂钩几次，防止弹簧卡在外壳上。 （3）刻度板的刻度是 的。（4）方向 。 E、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其它物理量的变 化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种方法。叫 做“ ”。这种方法制作的仪器如：温度计、弹簧测力计、压强计等。 考点一：认识力 【例1】下列关于力的理解，正确的是（ ） A.只有一个物体就能产生力的作用； B.两物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体； C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用； D.彼此直接接触的物体之间一定有力的作用。 【变1-1】用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果 A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关D．与受力面积有关 考点四：理解力的三要素 【例4】如图所示，F1=F3=F4F2，拉同一根锯条，使其发生图中A、B、C、D四种形变。 ⑴ 能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是________图和_________图； ⑵ 能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是________图和_________图； ⑶ 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是______图和 图。 【变4-1】（2011莆田）如图所示