文言复习(检测版)1129.ppt

文言常规表达示例　 有以无以 所以 可以 署. 摄 ---- 代理(官职) 可+凭借（可以一战） 所+用来（师者，所以传道......） 既署一月 有+用来.无+用来（军中无以为乐） 然. 焉.如.乎.若 ---- ……的样子 以故. 以是 ----因此 父去里所，复还 过洪山寺二里许 潭中鱼可百许条 ---- 大约. 左右 注意常用文言句式　 两 前 置 古之人不余欺也 书典所记未之有也 莫我肯顾 豫州今欲何至？ 国胡以相恤？ 吾谁与归？ 余 之 我 沛公安在？ 两 后 置 马之千里者 人马烧溺死者 长吏之赃污者 晓之以理 战于长勺 掭以尖草 言之于帝 楚人有涉江者 两 倒 装 甚矣, 汝之不惠! 惟命是从.唯利是图 句读之不知 宋何罪之有? 其是之谓乎！ 称心快意，几家能彀？ 三句式 陈胜者, 阳城人也 粟者, 民之所种 我, 子瑜友也 刘备天下枭雄（隐形） 茅屋为秋风所破歌 身死人手，为天下笑 见欺于王而负赵 竟不见用 信而见疑 不拘于时， 戍卒叫，函谷举（隐形） 是 被 省主. 谓. 宾(使…. ) 省介词以.于 今人为刀俎，我为鱼肉 吾乃 注意文言固定结构 例句 对译 　形式 何以家为? 何(以)…为? 不亦谬乎? 不亦…乎? 河曲智叟无以应 有以… 无以… 汝辈得无苦贫乎 吾孰与徐公美 其如土石何? 如…何? 奈…何? 无乃..乎 得无..乎 …孰与… 何......之有？ 何陋之有？ 唯......是 唯利是图.唯贤是举 注意文言固定结构 例句 对译 　形式 何以家为? 何(以)…为? 不亦谬乎? 不亦…乎? 河曲智叟无以应 有以… 无以… 汝辈得无苦贫乎 吾孰与徐公美 其如土石何? 如…何? 奈…何? 无乃..乎 得无..乎 …孰与… 对…怎么办 要…干什么 不是…吗 有…用来 推测.揣摩 表比较 何......之有？ 何陋之有？ 有何陋 唯......是 唯利是图.唯贤是举 唯图利 一. 看虚词 断 句 句首： 句尾： 句中： 独词： 二. 看对话 三. 排比句. 对偶句. 四六句 五. 看特殊句式、固定格式 一. 看虚词（语气词.关联词） 断 句 呜呼.嗟夫 句首： 盖.夫. 及. 会. 逮.虽.宁.既.其.则.因.然则 句尾： 者.也.乎.矣.焉.哉.耳.耶.欤 句中： 独词： 而.以.于. 换 (替换) 补 (补充) 调 (调整) 删 (删除) 留 (保留) 文言翻译方 法 换 (替换) 以今换古 以双换单（保留原字） 补 (补充) 补语气 调 (调整) 调语序（特殊句式） 删 (删除) 无义虚词 无法对译词 补省略、补完整 调通顺 留 (保留) 方 法 古今通用 特定名称(人.地.官) 高考文言文解题指导 题材： 人物传记。 内容： 文臣武将生平事迹，敬业奉公品行和卓异才能及后果与影响 整体感知 2. 注意 六个要素； 初读要稍快，理脉络，览大意； 3. 注意文中关键点评（德）； 5. 注意利用第七八题 4. 注意前后照应,语境理解; 人名变化 不同人名: 时间变化 文帝即位.则天朝 官职变化 授予官职: 征荐官职: 提拔官职: 调动官职: 降免官职: 大业初.嘉祐中.天宝间 太康元年.淳化二年 征.辟.举.荐.起 . .(迁) 迁.调.徙.转.补.改 .贬.谪.罢.免 同一人名: 主要人物.次要人物 (任命.担任) (征召.推举) (提拔.升迁) (调任) (降职.免职 * * 文言文复习检测 怎 样 学 好 文 言 文 牢固树 立 四 种 意 识 政治文化 风俗礼仪 (路.除.山东) (牺牲.长跪) 说法不同 (时间.人称) 一字一字理解（妻子） 一字一字翻译(双换单) 结合上下文大胆猜读 （治国、治学） 文言现象 怎 样 学 好 文 言 文 历史眼光 (时代差异) 牢固树 立 四 种 意 识 政治文化 风俗礼仪 (路.除.山东) (牺牲.长跪) 说法不同 (时间.人称) 字为单位 (单音词多) 一字一字理解（妻子） 一字一字翻译(双换单) 语境解词 (合理猜读) 结合上下文大胆猜读 （治国、治学） 文言现象 通假. 活用. 偏义. 句式 注意古今异义词 古 义 今 义 例 句 饮者怀无厌之欲 高祖恨之 或问其故 莫 不爱珍器 弃甲曳兵而走 欲呼张良与俱去 虽一毫而莫取 注意古今异义词 古 义 今 义 例 句 饮者怀无厌之欲 满足 高祖恨之 遗憾 或问其故 有的.有时.有人 莫 没有人.