高二生物理科基因工程和植物细胞工程测试题.docVIP

高二生物理科 基因工程和植物细胞工程测试题 一、选择题： 1.分析以下事实： （1）胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。 （2）绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实下列说法不正确的是（ ） A.高度分化的动植物细胞都具有全能性 B.分化的动物细胞核具有全能性 C.分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失 D.分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能 2.（08江苏卷·20）下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ） A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 3.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是 A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性 C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 4.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（ ） A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C.融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D.叶肉细胞脱离母体后，可以表现出全能性 5.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（ ） ①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②.获取大量的脱毒苗 ③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖 A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤ 6.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（ ） A.上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B.再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 7.玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是（ ） A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖。 B．植株D和G中的染色体组数不同 C．E→G不能体现细胞的全能性 D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值。 8．下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是 ( ) A.所谓全能性，是指高度分化的细胞仍具有使后代细胞发育成完整个体的潜能 B.高度分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性 C.为证明细胞的全能性，科学家用胡萝卜木质部细胞为实验材料进行实验，证明了植物细胞仍具有全能性 D.红细胞能合成血红蛋白，心肌细胞能合成肌蛋白，这样的稳定性的差异是不可逆的 9．下列实例中，涉及基因重组的是 利用植物的茎尖培养来培育无病毒植株 英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊 荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功 乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上 10．下列有关基因结构的叙述，正确的是 A．.真核细胞的基因中，编码区也含有不能编码蛋白质的序列 B．原核细胞的基因中，编码区的外显子是连续的 C．非编码区是两个基因之间没有遗传效应的区段 D．终止密码子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动 11．下列关于DNA连接酶的作用叙述，正确的是 A．将单个核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键 B．将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键 C．连接两条DNA链上碱基之间的氢键 D．只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来，而不能将双链DNA片段末端之间进行连接 12．下表是基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是 供体 分子手术刀 分子缝合针 载体 受体 A 质粒 限制酶 DNA连接酶 提供目的基因 的生物 大肠杆菌等 B 提供目的基因的生物 DNA连接酶 限制酶 质粒 大肠杆菌等 C 提供目的基因的生物 限制酶 DNA连接酶 质粒 大肠杆菌等 D 大肠杆菌等 DNA连接酶 限制酶 提供目的基因 的生物 质粒 13．下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是 A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成不是天然存在的蛋白质 C．基因工程是分