技校生职业发展与训练(第一章).pptVIP

就业指导 基础中心 德育部 张永杰 第一章 认识职业生涯 人为什么要工作？ 按照马斯洛的理论，人因为满足自身的需求而工作 马斯洛的需求层次理论： 1.生存的需要。2.安全的需要。3.社交的需要。4.尊重的需要。5.自我实现的需要 工作可以填饱肚子，可以有房子，可以有家和爱情，可以得到别人尊重，可以实现自我价值 放羊娃的故事 一记者前往某山区，碰到一个放羊娃， 记者问：“你放羊为的是什么?”放羊娃答：“卖钱。” 记者问：“卖了钱干什么?”放羊娃答：“娶媳妇。” 记者问：“娶媳妇为的是什么?“放羊娃答：“生孩子。” 记者问：“有了孩子呢?”放羊娃答：“放羊。” 记者默然。 一、放羊娃在放羊的工作中他解决了自己的生活问题，可以有自己的房子、家庭、爱情、孩子，得到别人的尊重，实现自我价值。。 二、人生因需要而工作；职业因规划而精彩 马和驴子的故事 在唐太宗贞观年间，有一匹马和一头驴子，它们是好朋友。 贞观3年，这匹马被玄奘大师选中，出发前往印度取经。 17年后，这匹马驮着经书回到长安，重到磨坊会见驴子朋友。 老马谈起这次旅途的经历，浩瀚无边的沙漠，高耸云霄的山岭，凌云的冰雪，壮阔的波澜……神话般的一切，让驴子听了大为惊异、好生羡慕！ 驴子惊叹到：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。” “其实，”老马说：“我们跨过的距离是大体相等的。当我向西域前进的时候，你一步也没停止。 不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们走进了一个广阔的世界。 而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。 芸芸众生中，真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。然而，这些人在走过漫长的人生之路后，有的功盖天下，有的却碌碌无为。这本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢？ 这个故事给我最大的感触就是：要像故事中的马一样，做事情一定要有一个长远的目标，并为之奋斗，对于人生来说，尤其如此，要懂得合理规划自己的职业生涯，有目标有计划的前进。 也许，我们曾不满于自己的平庸；也许，我们曾抱怨过生活的无聊；然而，当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。 一、技校生职业生涯规划 何为职业生涯规划？ 也可叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业发展方向，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 二、打破不合理的职业生涯迷思 案例分析：张俊的目标阶梯 25岁，炒股失意而情场得意，开始准备结婚：我希望一年后能有10万元，让我风风光光地结婚（挺现实的想法）。 26岁，不太风光的结婚典礼上：我想生一个胖小子，不久的将来当个车间主任就行，别的不想了（是不是结婚就会使人成熟）。 28岁，所在的工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十月的时候：我希望这次下岗名单里千万不要有我的名字（这时候我们还能说什么）。 从上面的小故事可以看出，张俊显然没有对自己的人生进行合理的规划，刚开始的时候当技术员，但他没有去细心研究技术，而是去炒股，想赚到300万，后来炒股失败忽而又想当车间主任，最后可能技术也不是很精通，担心下岗名单中不要有他的名字。他这样一个没有规划的人生，显然是很容易失败的。实际上我们要想在未来职业生涯中获得成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标，获得人生的最大成功。 职业生涯的分期 三、职业生涯幻游 请尽可能放松，使你自己能舒服地坐在椅子上…… 三、彩绘职业人生 分享：十年后的我从事的工作（含读书）的描述： 十年后的我居住的场所在 _______________。 十年后的我居住的场所周遭环境为何 _______________。 十年后的我居住的场所周遭人群为何 _______________。 十年后的我从事的工作是 ________________。 十年后的我从事的工作具体內容是 _________________。 十年后的我从事工作的场所在 _________________。 十年后的我工作的场所周围环境为何 _________________。 十年后的我工作的场所周边人群为何 _________________。 请说明下列问题： 我在幻游过程中，印象最深刻的画面是_______。