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: I i~i iiIi 刍议会计职业风险及其评价 j 庄克新 陈 温 在我国现阶段,会计信息失真已是一个不争的现实,这种 由于会计职业的系统风险是由那些影响所有从业人员的 状况的蔓延严重危害了正常的经济秩序,制约着市场经济的 共有因素引起的,具有无差别性,因此,从风险控制与评价的 健康发展。会计人员是会计信息的加工和提供者,会计信息的 意义上讲,会计职业风险的管理主要指的是非系统风险。即进 质量状况与会计人员的执业行为和职业风险密切相关。一般 行会计从业人员的职业风险评价和风险管理,主要考虑的是 而言,会计执业行为越随意,会计信息的质量越差,会计从业 技术风险和道德风险。 人员的职业风险就越大。随着国家治理会计环境力度的不断 会计执业风险的影响因素分析研究的是影响会计职业风 加大,这种风险的强度将越来越大。为此,强化会计职业风险 险的具体因素,即会计人员的哪些素质或行为可能导致职业 意识,分析会计职业风险及其影响因素,建立科学完善的会计 风险。 职业风险评价体系,对于提高会计人员素质,培养综合职业能 会计执业的技术风险主要取决于会计从业人员的业务素 力;约束和规范会计人员的职业行为,降低会计职业风险;净 质和职业能力。具体受会计人员学历、职称、从业资历、接受继 化会计环境,提高会计信息质量;考核评价会计从业人员工作 续教育程度等因素影响,会计执业的技术风险与会计从业人 业绩和职业状况具有十分重要的意义。 员的学历、职称、从业资历和接受继续教育的程度成反比例关 一 、 会计职业风险 系,会计从业人员学历、职称越高,从业资历越长,接受继续教 会计职业风险是会计从业人员在执业过程中,由于职业 育越规范其综合素质越高,发生技术风险的可能性越小,因为 环境、职业能力、职业道德等因素的影响可能蒙受职业损失或 这些因素代表了会计从业人员的专业教育背景、职业能力和 受到职业惩戒的不确定性。会计职业风险按其与会计人员职 从业背景。因此加强会计人员的业务素质教育,提高会计从业 业行为的关系可分为系统风险和非系统风险。 人员的学历、职称层次,规范会计人员的继续教育制度,是提 系统风险又称行业风险或共有风险,它是指由那些影响 高会计人员综合素质,降低会计执业风险的一个重要方面。 所有会计从业人员的因素引起的风险,会计职业的系统风险 会计执业的道德风险主要受会计执业人员的职业道德素 主要包括会计特有风险和会计环境风险两部分。其中会计特 养、法制观念和不正当利益诱惑等因素的影响,一般而言会计 有风险指的是由于会计理论和技术发展本身的局限性等因素 职业人员的职业道德素养越差,法制观念越淡薄,自我约束能 形成的风险,如会计理论、会计准则或会计制度滞后于经济发 力越差,执业越随意,发生道德风险的几率越高。由于职业道 展导致的会计判断失误或信息失真而给会计职业人员带来的 德素养、法制观念以及不正当利益的诱惑等因素很难进行量 职业风险;会计环境风险指的是由于会计执业环境因素影响 化评价,只有透视会计从业人员的执业行为才能显现出来。因 或导致的会计判断失误或信息失真形成的风险,如政治、经 此,会计职业的道德风险的评价与管理主要从遵守财税法规、 济、法律、人文等宏观环境因素或企业体制、文化背景、管理层 会计准则、财务通则以及会计规范等方面进行。 素质等微观因素的影响。 三、会计职业风险的评价 非系统风险又称个别风险,它是指影响会计职业的特有 1.建立评价指标体系,确定
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