自然科单元教学活动设计.DOCVIP

自然科單元教學活動設計 單元 名稱 聲音 教學 班級 班級 人數 敎材 來源 基礎物理基礎物理 1. 使了解何謂波動 2. 使了解波形的結構與頻率、週期的意義 3. 使了解聲音的傳播與發生 4. 使了解聲音速度的計算 5. 使了解何謂樂音、何謂噪音 （二）技能目標 (1)使學生能說出波動產生機制。(2)使學生能說出波速與波長、頻率的關係。(3)使學生能說出聲波的發生機制。(4)使學生能說出音速與溫度的關係。 。 (5)使學生能說出樂音三要素。 1、使學生能說出波動的種類。 1、使學生認識波形，並知道頻率、週期的意義。 1、使學生能說出聲音發生的原因。 1、使學生瞭解聲音速度與溫度的關係。 3、使學生了解樂音的三要素。 1、使學生能用圖形說明橫波與縱波。 2、使學生能記憶公式。 1、使學生能記憶公式。 1.使學生能說出聲音響度的計算。 教學 目標 教 學 活 動 時 間 教 具 評 鑑 教 師 活 動 學 生 活 動 壹、教學前準備活動 一、備教材及蒐集相 關資料。 二、學生學習條件分析。 三、編寫教案 四、教具安排與測試。 貳、發展活動 一、引起動機 由科學家故事引發並激勵學生的求知心。 二、喚起先備知識以學生國中曾經上過的理化課程引出本次上課內容。 叁、新單元活動 1、波的現象 2、聲音的發生與傳播。 3、樂音 4、噪音 肆 、綜合活動 一、例題解說 二、重點複習 三、下次課程預告 複習先前上課內容並預期本次課程內容。 學生聽講並記筆記 學生練習類題並回答問題。 50分 50分 50分 50分 50分