一片废墟.PPT

* * 一片废墟 地震 洛 杉 矶 混乱 安顿 挖掘 昔日 废墟 阿曼达 坚定 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 疾步 瓦砾 砸碎 痛哭 阻挡 满脸灰尘 精神失常 欢声笑语 破烂不堪 提示：概括叙事类文章的主要内容，一般可运用要素概括法，即简要的交待清楚在什么时间？什么地点？什么人（人物）做了一件什么事（事件）？ 课文记叙了一件什么事？ 　　这篇课文记述（ ）年，在（ 　 ）大地震中，（　 ）奋不顾身从废墟中救出（　　）和（　　 ）的故事。 1994 美国洛杉矶 一位父亲 儿子 儿子同学 这是一对 折射归 这是一对 的父与子. 了不起 小组合作，品读课文，用横线画出父亲了不起的句子；用波浪线画出儿子了不起的句子，简单写下你的感受 展示与提升： 在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。 　　 动作 冲 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 伤心—绝望—坚定 动作和语言 好心人：“太晚了，没有希望了。” 父亲： “谁愿意帮助我？” 消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 父亲：“你是不是来帮助我？” 警察：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” 父亲：“你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。 离开 　 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹。 …… 外貌 十二小时 二十四小时 三十六小时 …… 八小时 你能透过这串数字，通过想象描绘出父亲都经受了怎样的困难和痛苦吗？（抓住父亲的动作、语言、心理来想象。） 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹。 …… 阻挡 　 “不论发生什么，我 总会跟你在一起！” 挖到第38小时，他突然听见瓦砾(lì)堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子。” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什事，你总会和我在一起！” 不怕 害怕 快速阅读13—24自然段,你从哪些地方体会到儿子的了不起? 这对了不起的父与子，无比幸福的紧紧拥抱在一起。 这对父与子真是了不起，你想对父亲或儿子说点什么？请用一两句话写下来。 夸一夸 夸一夸 （1）我想对这位父亲说：“ ” （2）我想对阿曼达说：“ ” 六、当堂检测： 一、下面的句子该读出哪种语气？请填上序号。 （1）欣喜若狂 （2）依赖和骄傲 （3）非常坚定 （4）绝望和悲痛 1、他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”（ ） 2、他猛地想起自己对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（ ） 3、是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”（ ） 4、“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。（ ） （4） （3） （1） （2） 二、按要求改下句子。 1、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩句） 　 2、这对了不起的父与子，真令人敬佩。（改为反问句） 3、听到这故事的人都被感动了。（改双重否定句） 4、只有发生了什么，我知道你总会跟我在一起。（修改病句） 教学楼变成废墟 这对了不起的父与子，难道不真令人敬佩吗？