技能大赛对提升仓储实训教学水平的作用.pdfVIP

2013年4月 天津市经理学院学报 2013 August of 第2期(总第46期) Journal No．2(JanNo．46) TianjinManagerCollege 意识。许多打乒乓球多年的业余爱好者都有这样的感觉：对 于业余乒乓球爱好者来说步伐的移动是最困难的一件事情。 其实步伐的移动分为两个阶段，第一阶段是肯不肯动，第二 技能大赛对提升仓储实 阶段才是会不会动?那么是什么原因造成了乒乓球爱好者没 有步法移动的意识呢?其原因也很好理解。谁都知道步伐移 训教学水平的作用 动是一件很辛苦的事情，乒乓球运动中大部分体力消耗都来 自步伐的移动。人是懒惰的．他总在寻找最经济的办法来完 倪君海 成动作。例如：如果来球位置不合适时，伸伸手臂、动动手腕 (鄞州职业高级中学，浙江宁波，315040) 也完全可以把乒乓球凑合碰过网，那么，打球者根本不会用 步伐的移动来调整击打乒乓球的位置，这样看来乒乓球爱好 摘要：“以赛促教、以赛促学”理念使物流 者打球时根本不是不会移动步伐而是不肯移动步伐。把手臂 专业师生积极参与各级各类物流技能大赛，从 相像为“假肢”以后，由于“假肢”没有关节，无法调整位置，所 大赛中加深对物流专业知识的理解和对物流技 以要想击打过来的乒乓球就只能靠脚下的动作来调整击球 能的认真实践，技能大赛对物流仓储实训教学 位置了。某种程度上说步伐的移动是被逼出来的。有了这种 也产生了深刻的影响j “非移动不可的”意识后再来学习打乒乓球时步伐移动就会 关键词：技能大赛；仓储实训；课程改革 变得非常简单了： 中图分类号：G641．0文献标识码：A 3．教学实践中应采用分阶段、循序渐进的原则进行。乒 文章编号：1009—3877(2013)02—65—02 乓球教学中教师应做到重点突出、分阶段进行。这种重点突 出来自于教师的讲解、引导、较为夸张的示范动作以及针对 职业技能大赛是展示职业教育成果，提高参赛者技能水 性较强的辅助练习手段，这样才会使大学生形成用“假肢”打 平的重要平台，也是加快专业课程改革和教学模式转变，提 乒乓球的意识，以及用“假肢”打乒乓球所形成的肌肉感觉。 升实训教学水平的可借鉴和利用的“课堂”： 以正手攻球为例，第一阶段只强调手臂固定既“假肢”打乒乓 一、技能大赛为仓储实训教学创造了条件 球，让大学生体会击打乒乓球的力量完全来自于转髋，乒乓 1．大赛激发了大学生的学习兴趣和自信心。对于职业院 球是被蹬地转髋的力量击打过网的：第二阶段在第一阶段的 校来说，技能大赛就是一个考场，不但可以检验出院校是否 基础上再强调转髋之前的蹬地动作以及击打乒乓球结束后 重视大学生实践动手能力的培养，也可以检验出院校实践教 的跟随动作。第i阶段再来完成击打乒乓球结束后的放松及 学水平的高低。因此，很多院校都希望通过参与大赛提升大 转髋还原动作：在每个阶段中应反复强调用“假肢”打乒乓球 学生的技能水平，提高院校的实践教学能力。参赛选手欲在 的感觉，不断地对其强化，已达到正确的动力定型的目的： 赛场取得成绩，就必须有过硬的专业技能，过硬的专业技能 “假肢”打乒乓球只是一个阶段性的动作，随着高职院校 是从学习专业知识开始获取，这也就促使大学生在积极参与 大学生练习打乒乓球的深入，动作熟练程度的提高，逐步向 大赛的同时必须努力学习专业知识，以此增强大学生参赛的 大学生强调“假肢”的感觉只是在蹬地转髋时出现，一旦击打 自信心。同时通过比赛，很多企业为参赛选手提供了良好的 乒乓