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历史教学问题2017年第2期 由一堂公开课说开去 ——兼谈学生史证意识的养成 合肥市第四十五中学吴乐康 历史课程的重心是培养和提高学生的历史学科 努力和荣誉正是它所试图维持和恢复的……他们很 核心素养，而史料实证是其中重要的核心素养之一。 少有人真正具有创造力。 中学历史课堂教学过程中在史料选择和史料运用上 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 均存在着问题。近日，笔者在一次初中历史教研活 课后，笔者查证了上述两则文献史料，对其出处 动中观摩了一堂公开课，课题为北师大版历史八年 和内容产生了疑惑。第一则材料注明出自崔艳红的 级下册第21课《古老帝国的悲剧》。本课从拜占廷 《国内外学者对拜占廷帝国衰亡原因的研究》，这篇 文章于2002年发表在《世界历史》第6期上。然而笔 (Byzantium，又译拜占庭，下同)帝国的兴盛、衰亡、 启示三个方面进行了介绍。拜占廷帝国横跨欧亚大 者通读全文，并未发现这段材料，不免对其出处产生 陆，曾以经济繁荣、文化辉煌傲立于世，然而后来却 了怀疑。 逐渐衰落。在如何适应新的时代，面对新的环境挑 该教师通过展示上述两则材料，试图揭示出拜 战等问题上，拜占廷帝国都有着重大的典型性和启 占廷帝国衰亡的原因：即由第一则材料得出“查士丁 示意义。 尼的西征加剧了帝国的政治危机”；由第二则材料得 出“拜占廷帝国陶醉已有成就，不屑学习吸收新事 一、问题的提出 物；同时固步自封，缺少创新”。从课堂教学效果来 看，在史料的感染和教师的引导之下，学生的确得出 公开课的授课教师在阐释拜占廷帝国衰亡原因 了这样的结论。但是，拜占廷帝国的衰亡真的仅仅就 时，出示了如下史料： 是以上两点原因吗? 材料一： 如果说狄奥多西敲响了西罗马帝国灭亡的丧 二、存在的问题 钟，那么毫无疑问，查士丁尼大帝叩开了拜占廷覆亡 的大门，这位以文治武功见长的“千古一帝”，绝然想 由上述课堂教学实例可以看出，在中学历史课 不到正是他的文治武功加剧了帝国的衰落。 堂教学过程中还存在着不少问题。 ——崔艳红《国内外学者对拜占廷帝国 一方面，在史料选择上存在着问题，教师往往动 衰亡原因的研究》 辄利用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找史料，这固然能在短时间 材料二： 内掌握大量的史料，却也存在着伪史料等诸多问题。 原因是拜占廷的作用是绝对保守的……但命运 因此，教师在择取史料时，要严格挑选史料，明确史 注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老 料的来源，考证其真伪。网络信息的来源千变万化， 的国度，生活在过去的努力和荣誉的阴影之中，这种 其中难免夹杂着伪史料。“E考据”仅仅是一种现代 作者简介：吴乐康，合肥市第四十五中学二级教师(邮编230061)。 113 万方数据 历史教学问题2017年第2期 化的辅助手段，而非完全可以信赖的考据方法