建筑学专业快速设计能力培养模式创新与探索.pdfVIP

第17卷第2期 重庆交通大学学报(社会科学版) 2017年4月 V01．17No．2 OF Sciences JOURNAL JIAOTONGUNIVERSITY(Social CHONGQING 建筑学专业快速设计能力培养模式创新与探索 董莉莉1， 彭芸霓1，郁雯雯2 (1．重庆交通大学建筑与城市规划学院，重庆400074；2．重庆艾特兰斯园林建筑规划设计有限公司，重庆400042) 摘要：快速设计能力是建筑学专业学生顺利应对升学、就业和执业考核必须具备的首要能 力，目前仅在传统建筑设计课程的教学环节中作为附属训练的方式很难达到快速设计能力的 有效提升。针对建筑快速设计教学进行时间优化、内容完善、方式创新，使其成为一个独立的 训练体系具有必要性，达到学生的建筑快速设计综合能力全面提升的目的，并为传统建筑设计 课程教学带来新的启迪。 关键词：建筑学专业； 快速设计能力； 培养模式 中图分类号：G642 文献标识码：A 2012年，教育部《关于进一步加强高校实践育核的考核目标虽不同，但无一例外都选择了将建 人工作的若干意见》中明确指出，高校要强化实践 筑学快速设计能力的考核作为最重要的核心科 教学环节，深化实践教学方法改革，优化大学生创 目‘3|。 新创业教育…。目前大学生普遍实践能力较弱、 (一)升学需求 创新精神不足，迫使我们不得不对实践教学进行 我国拥有建筑学学术型硕士或专业型硕士招 审视和改革，立足于人才培养的要求和社会实践 生资格的高等院校均将6小时的建筑快速设计作 的发展，重新设计实践教学模式旧o。快速设计是 为初试的专业考核科目之一，同时复试中再次将3 建筑学专业综合性实践项目，是全面优化实践教 小时的建筑快速设计作为专业考核科目之一，最 学的重点内容。快速设计是指在很短时间内完成 终确定学生的录取资格。很多高等院校还将复试 从方案构思到图形表达的过程。建筑学专业快速 阶段的建筑快速设计考核通过作为是否录取的唯 设计是建筑设计的一种特殊形式，在设计范围内 一条件，即一票否决制。通常建筑快速设计在作 体现的是学生对专业设计技能的掌握，而在艺术 为升学阶段考核时，其考题设置的重点是考查学 范畴中体现的是对艺术美学的感知。建筑学专业 生的快速构思能力与快速表现能力。 学生所具备的快速设计能力是其专业技术素质与 (二)就业需求 综合实践能力的综合体现。 我国各类建筑设计企业招聘考试都将建筑快 速设计作为笔试的专业考核科目之一，考试时间一 一、建筑学专业快速设计能力需求分析 般有3小时、6小时与8小时三种。相对于升学阶 我国目前的建筑学专业硕博入学考核、建筑 段的考核来说，就业阶段考核的考题设置重点是考 设计企业人才选拔考核和注册建筑师执业资格考 查学生对设计成果完备I生与周全f生的驾驭能力。 ·收稿日期：2016—10—16 基金项目：重庆市高等教育教学改革研究重点项目“建筑学专业快速设计能力培养模式研究与实践”(132010)；重 庆交通大学教育教学改革研究项目“建筑学专业《快题设计》课程提升与实践研究”(1202006) 作者简介：董莉莉(1974一)，女，河南信阳人，重庆交通大学建筑与城市规划学院副教授，硕士，研究方向：建筑教 育；彭芸霓(1989一)，女，四川成都人，重庆交通大学建筑与城市规划学院硕士研究生，研究方向：建筑 设计及理论；郁雯雯(1984一)，女，黑龙江绥化人，重庆艾特兰斯园林建筑规划设计有限公司设计总监， 硕士，研究方向：建筑设计。 万方数据 116 重庆交通大学学报(社会科学版) 第17卷 (三)执业需求 比为33％。同时，这些科目的通过率远远低于总 我国注册建筑