分析怎样强化声乐教师的基本素质%2c提高声乐教学质量.pdfVIP

Art Education 艺术教育 分析怎样强化声乐教师的基本素质，提高声乐教学质量 李芳 （海南省文化艺术学校，海南 海口 571127） 【摘要】声乐作为丰富人们精神文化，陶冶人们情操的一种重要艺术形式，在日益发达的社会中越来越普遍，人们对于声乐的 需求也越来越高，于是高校普遍开展声乐教学，开设声乐教学的相关课程，教师作为传道授业的解惑主体，直接关系到声乐教 学开展的实际效果，因此，如何强化声乐教师的基本素质、提高声乐教学质量，已经成为高校开设声乐教学研究的重要课题， 本文主要探讨声乐教师提高基本素质对于提高教学质量的重要意义，然后分析当下声乐教师在开设声乐教学中存在的主要问题， 最后对于强化声乐教师基本素质、提高声乐教学质量提供一些可行性的举措。 【关键词】声乐教师；基本素质；主要问题；强化举措 【中图分类号】J603 【文献标识码】A 随着高校普遍开设声乐课程教学 ，如何提高教学质量是 教学课程 的重要意义 ，从而实现我 国声乐艺术 的不断普及和 高校开设声乐教学的重要研究课题 ，当下声乐教学的过程 中， 发展 。 声乐教师的素质令人担忧 ，尤其是教学质量也很难得到提高 ， 二、当下我国声乐教师以及声乐教学质量存在的发展现 这些 问题严重影 响到 了声乐课程 的开展 [1] 。因此 ，必须要创 状 新举措 ，改善教学方式 ，提高声乐教师 的素质 ，才能够使得 就现在我 国开设声乐课程 的发展过程来看 ，当下我 国声 高校声乐教学 的开展取得实际的效果 。教学方式采用先进 的 乐教师 以及声乐教学质量存在 的发展现状主要表现在 以下几 教学手段 ，才能够有效提高我 国声乐教学 的质量 ，从而实现 个方面 ： 我 国声乐教学开创新 的局面。 首先 ，教师 队伍素质差 ，良莠不齐 的人直接影 响到教学 一、高校开设声乐教程的重要意义 质量 。由于我 国片面追求经济 的高速发展 ，对于艺术 的重视 具体而言 ，我 国开设声乐课程具有十分重要 的意义 ，主 程度越来越低 ，使得教师 队伍 的素质 ，不能够适应教学发展 要表现在以下几个方面 [2] ： 的需求 ，尤其是在声乐教学 的过程 中，教师 队伍 的素质更是 一方面 ，满足 当下教育体制对综合人才培养 的 目标 。随 良莠不齐 ，许多声乐艺术人才 的专业技能虽然较高 ，但是教 着教育体制 的不断改革 ，培养学生 的综合能力 已经成为当下 学能力差 ，或者是教学能力高 ，但是专业技能差 ，这些都直 教学 的重要 目标 ，因此必须要使学生 的德 、育 、体 、美 、劳 接导致 了当下我 国声乐教学课程 中教师 队伍素质 比较低 ，影 综合素质得到提升 ，才能够实现我 国教育改革 的 目标 ，因此 响到了我 国声乐教学质量 [3] 。 高校开设声乐教学是适应教育改革 的需要 ，有利于培养学生 其次 ，声乐教学形式落后 ，设备也不齐全 。由于开设声 的综合素质 。 乐教学课程需要建立完备 的基础设施 ，但是 当下在声乐教学 另一方面 ，开设声乐课程有利于提高我 国艺术 的发展 。 的过程 中可 以发现 ，不仅教学形式严重落后 ，而且各种设备 我 国作为文化古 国，具有上下五千年 的灿烂文化 ，我 国的声 也是非常不齐全 ，不利于声乐教学课程 的开展 ，而且 由于教 乐发展也取得 了长足 的进步 ，为了促进我 国声乐 的进一步发 学设备不够齐全 、不够现代 ，也直接影 响到 了我 国声乐教学 展 ，声乐作为我 国的一项艺术 ，必须要得到传承和发展 ，对 的质量 。正所谓 “巧妇难为无米之炊” ，没有现代化 的声乐 于经典要不断地传承下去 ，所 以，只有高校开设声乐课程培 设备或者是课