苏科版七年级上生物期末复习.doc.docVIP

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苏科版七年级上生物期末复习.doc

名称 作 用 需要量较大的植物 氮肥 使枝叶长得繁茂(长叶) 叶用蔬菜(如青菜、白菜、菠菜) 磷肥 果实(如番茄、花生、苹果) 钾肥 茎用蔬菜(如马铃薯、芹菜、甘蔗) 1.水:是植物体重要的组成成分,植物的光和作用等各 项生命活动都离不开水 植物的生长需要水和无机盐 2.无机盐:是植物生长不可缺少的物质,其中植物需要 量最大的是氮、磷、钾的无机盐。 微量元素对植物生命活动的作用 含铁的无机盐 果树会得黄叶病 含硼的无机盐 “花而不实”,只开花不结果 含锌的无机盐 叶色黄绿,植株矮化 1.固着植物体 根的作用 2.从土壤中吸收水和无机盐 3.有的还具有储存和繁殖功能 溶液浓度的大小对植物吸水的影响 外界溶液浓度<植物细胞液浓度,则细胞吸水 外界溶液浓度>植物细胞液浓度,则细胞失水 无机盐种类 在植物生活中的作用 缺乏时的表现 含氮的无机盐 促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得茂盛 叶色发黄,生长缓慢,甚至早熟早衰 含磷的无机盐 促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟 叶、茎呈现紫红色的斑点,新生根少,生长缓慢 含钾的无机盐 促使植物的茎秆坚韧和健壮,抗倒伏,促进淀粉的形成和运输 植株不高,叶子边缘像火烧一样,生长不旺盛,最后干枯 营养物质:食物中含有的对人体有用的这些物质。不同食物中的营养物质的含量不同。 维生素种类 含量较多的食物 不足时会出现的症状 维生素A 胡萝卜、番茄、奶制品、蛋黄 夜盲症,视力减弱 维生素B1 豌豆、菜豆、扁豆、猪肉、花生 神经系统炎症,脚气病 维生素B2 奶制品、肉类、肝脏、蔬菜 口角炎 维生素B12 肉类、蛋制品、奶制品、肝脏 贫血 维生素C 新鲜的柑橘类等水果和蔬菜 坏血病,对传染病的抵抗力差 维生素D 奶制品、蛋黄、鱼肝油 软骨病 贫血(面色苍白、头昏眼花、四肢无力)——缺铁 / 缺维生素B12 软骨病——缺钙、磷 / 缺维生素D 地方性甲状腺肿大(俗称大脖子病)——缺碘 1、胃是消化道中最膨大的部分 2、小肠是消化道中最长的一部分 3、肝脏是人体内最大的消化腺 4、牙齿是人体中最坚硬的器官 (构成牙齿的主要物质是牙本质) 5、牙釉质是人体中最坚硬的物质 6、胆汁是唯一不含消化酶的消化液, 胆汁能乳化脂肪使脂肪变成脂肪微粒 7、小肠是消化和吸收的主要场所 8、小肠绒毛是吸收营养物质的主要部位 9、脂肪分解产生的甘油和脂肪酸被小肠 毛细淋巴管吸收,然后再进入血液 循环,其余的各种营养成分都有小肠 绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液 10、消化是指是原来分子比较大的、 结构比较复杂的物质,转变成分子 比较小的、结构比较简单的能直接 被人体直接吸收的物质的过程 11、吸收是指食物中的营养物质经过消化 道壁进入血液的过程 物理性消化:牙齿通过的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动,被磨碎、搅拌并与 消化作用 消化液混合的过程 化学性消化:食物通过消化液中消化酶的作用,分解成可被吸收物质的过程 第六章 食物链:在一定的区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫做食物链 食物链通常是由绿色植物开始的 食物链的一般特点 2、位于食物链中第2个环节的生物通常是植食性动物 位于食物链中第3个环节的生物大多肉食性动物 一条完整的食物链包括 生产者→消费者(植食性动物)→消费者(肉食性动物)→消费者(肉食性动物)······ 用生物防治农林害虫有什么意义?▲ 持续控制病虫害发生 ▲ 经济 ▲ 安全 ▲ 减少环境污染 ▲ 维持和保护生态系统中的生物多样性 ▲ 符合生态环境可持续发展的目标 几乎所有的生态系统所需要的能量最终都来自于太阳 绿色植物是生产者,是生态系统中动物的最终食物来源 生产者通过光合作用把太阳能(光能)转化为化学能,然后通过食物链(网)传递给消费者、分解者,扎这个过程中进行着物质循环和能量流动。 食物链中能量的流动是单向的,是不可逆的,只能从被捕食者流向捕食者 第七章 呼吸:通常是指人体或动物吸入氧气呼出二氧化碳的生理现象 吸进 呼出 植物 氧气 二氧化碳 动物 氧气 二氧化碳 呼吸作用:我们将生物体的细胞分解有机物,生成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。 呼吸作用的公式 有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量 1、二氧化碳具有是澄清石灰水变浑浊的特性 2、氧气具有助燃的作用,能使带火星的木条、 卫生香、火柴复燃 3、呼吸是生命的标志。英国化学家法拉第把呼吸作用比喻为“生命现象燃烧的过程”。 1、生物体释放能量的表现形式:热能、光能、电能。 2、生物体在呼吸作用过程中产生的能量,一部分以热能形式释放出来,可以用来维持体

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