苏教版四年级下册四五单元复习教案.doc.docVIP

教学内容 第四单元复习 总课时数 总第 课时 教学课时 共 课时 第 1 课时 课 型 复习课 教学目标 1、掌握本单元的课文中的生字词及用四字词语； 2、掌握课文的思想内容 3、能看懂常见中西药说明书，会正确用药。 掌握本单元的生字词及各篇课文的思想内容。 一些中药名的读音及中草药的药效；12、13课的思想内容。。 小黑板、补充练习 修注栏 知识梳理： A、找学生说说每一课你知道了什么内容。 B、教师和学生共同说说每一课的知识点。 ? 1、“永远的白衣战士”指的是 叶欣 。2003年抢救 非典型肺炎患者 的工作被作者称作一场没有硝烟的战争！叶欣护士长冒着“ 高风险 ”，进行着“ 高强度 ”“高效率”的抢救工作，她像一台永不疲倦的机器全速运转着 。从“ 斩钉截铁”、“ 声色俱厉 ”两个词语看出，她决不让同事受感染。叶欣 临危不惧、身先士卒、舍己为人 的高贵品质让人感动，值得我们学习！2、《“番茄太阳”》一课中， 3 次出现“番茄太阳”一词：第一次指 太阳 ，第二次指 明明的笑脸，第三次指 明明善良美好的心灵 。贯穿全文的还有作者的心情变化： 灰暗—温暖—喜欢—快乐—感动。 “明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把笑声 比作 银铃 。文中的盲姑娘明明是个乐观开朗、感恩、善良，富有爱心 的女孩。从 她爱笑 看出她乐观、开朗，看出她感恩、善良，富有爱心。 3、《第一次抱母亲》作者以为母亲有 100多 斤，没想到母亲最重的时候才 89 斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样 年复一年，直到 我们长大 。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分愧疚，于是产生了 抱母亲入睡 的想法。后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是 幸福 的泪水、 欣慰的泪水……赞美母亲的成语有： 呕心沥血、 含辛茹苦、无怨无悔 ，赞美母爱的古诗或诗句有： “慈母手中线，游子身上衣” 。 4、萨沙的妈妈告诉他： 每个人都要保护比自己弱小的人 。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛走去。他 掀起 雨衣， 盖在 粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的 蔷薇花，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷薇花 粉红粉红的，芳香扑鼻 ，雨中的蔷薇花 被冲掉了几片花瓣，低垂着头。形容雨大的成语 大雨如注 、 滂沱大雨。你是最弱小的人吗？举例说说：我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等 。 *大黄（dà huáng）白术（bái zhú）黄芪（huáng qí）黄芩（huáng qín）川芎（chuān xiōng）茯苓（fú líng） * 请另外写出几种中药名：板蓝根、金银花、当归、刀豆子…… * 形容医护人员的成语： 白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、舍生忘死。 * 《三字经》填空：为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执融四岁 能让梨悌于长宜先知 1、熟读生字词、练习中的成语和《三字经》。 2、掌握课文的知识点和主题思想 三、小组内交流。 四、班级交流： 查漏补缺。 板书设计 永远的白衣战士 复习第四单元 “番茄太阳” 第一次抱母亲 我不是最弱小的 教学内容 第四单元复习 总课时数 总第 课时 教学课时 共 课时 第 2 课时 课 型 复习课 教学目标 1、掌握本单元的课文中的生字词及用四字词语； 教学重点 检测学生本单元生字及生字组成的新词。 能通过课文中语言文字来体会。 多媒体课件 教 学 过 程 修注栏 一、默写生字词。 1、生字词 娴熟 给予 监测 疲惫 通畅 搏斗 劳累 番茄 盲童 清脆 蔬菜 捐献 亲戚 忙碌 瘦小 责怪 脖子 闭上 轮流 闷热 旷地 附近 纤弱雨滴 掀起 娇嫩 蔷薇 摔倒 房屋拐杖 面颊 疾病 呈现 堵塞 症状 后悔 遗像 永恒 爽朗 关切 抚慰 急剧 烦躁 传染 商量病魔 牵动 摊位 扶摸 耐心 精致 感叹 银铃 复明 温暖 赶紧 竟然 吩咐 森林 保护 抵抗 弱小 愧疚 重担聊天 空旷 附近白衣天使玉洁冰清 救死扶伤处变不惊 万众一心 众志成城 含辛茹苦 舍死忘生永不疲倦 突发奇想 雷声大作 芳香扑鼻 滂沱大雨 倾盆大雨 光阴似箭 斩钉截铁身先士卒 声色俱厉 万物复苏 碧空如洗 真情无悔 灰暗无比 翻山越岭 大雨如注 聚精会神狂风暴雨欣喜不已 1、词语搭配。响应（号召） 克服（困难） 提高（觉悟