《婴幼儿生活照护》教案 第九讲 婴幼儿生长发育状况的监测与评价.pdfVIP

课题第九讲婴幼儿生长发育状况的监测与评价

课时2课时（90min）

素质目标：

（1）培养细致入微的观察能力，善于捕捉生活中的细节

（2）会生长发育指标对评估婴幼儿生长发育状况的作用

知识目标：

（1）了解婴幼儿体重、身高、头围、胸围的变化规律

教学目标

（2）掌握婴幼儿体重、身高、头围、胸围的测量方法

（3）掌握婴幼儿生长水平和营养状况的评价方法

技能目标：

（1）能够正确运用测量工具为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围

（2）能够及时察觉婴幼儿生长发育的异常状况

教学重点：婴幼儿体重、身高、头围、胸围的测量方法；婴幼儿生长水平和营养状况的评价方法

教学重难点教学难点：能够正确运用测量工具为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围；能够及时察觉婴幼儿生长发育的

异常状况

教学方法讲授法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

理论课

【教师】讲述“佳佳测量体重身高”案例（详见教材），并提出问题

（1）哪些指标常被用于评价婴幼儿的生长发育状况？

案例导入

（2）在进行婴幼儿头围测量时，婴幼儿可以采取哪些体位？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解婴幼儿生长发育状况监测等知

一、生长发育数据的测量方法

体重、身高、头围和胸围等常被用于评价婴幼儿生长发育状况。在评价婴幼儿生长发育状况时，照护者通

传授新知

常需要将这些项目的测量值与参考值进行比较。因此，科学、准确地测量婴幼儿的体重、身高、头围和胸围就

显得尤为重要。

【教师】带领学生回顾以下问题：

哪些指标常被用于评价婴幼儿的生长发育状况？

【学生】思考、举手回答

体重、身高、头围和胸围。

【教师】总结学生回答

（一）体重

体重是指婴幼儿的身体重量，可在一定程度上反映婴幼儿的生长发育状况和营养状况，还可作为照护者及

时发现和解决婴幼儿健康问题的依据。

1．变化规律

婴幼儿的体重增长速度与其月龄有关，月龄越小，体重增长得越快。一般来说，婴儿出生后的前3个月，

其体重平均每月增长0.9～1.2千克。

2．测量方法

【教师】利用多媒体展示“测量体重”图片（详见教材），并进行讲解

照护者可使用婴幼儿磅秤为其测量体重。测量前，照护者应保证房间内温度适宜，并帮助婴幼儿排去大小

便，脱去外套、帽子、鞋袜，只留单衣、单裤。测量时，照护者应按照以下步骤进行：①对于0～12月龄的

婴儿，照护者应让其卧于秤盘中（见图9-1），对于13～36月龄的幼儿，照护者可让其坐在秤盘中，双手自

然下垂。②待婴幼儿卧稳（坐稳）后，从显示屏上读取体重数值并记录下来。③将婴幼儿的衣物和尿布放到

秤盘上，读取并记录其重量。④用婴幼儿体重的数值减去其衣物的数值，即得到婴幼儿的净重量。需要注意的

是，在测量期间，照护者要时刻注意婴幼儿的安全。

（二）身高

身高是指婴幼儿站立时其足跟到头顶的高度。

1．变化规律

正常情况下，婴幼儿12月龄时