2012届高三政治二轮专题检测(必威体育精装版模拟题汇编)专题十四 探索世界及追求真理(全解析).docVIP

专题十四 探索世界与追求真理 1.【山西省四校2012届高三第二次四校联考】处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明 A．意识是人脑的分泌物 B．人脑是意识产生的源泉 C．意识活动具有目的性和计划性 D．人脑是意识活动的物质器官 【答案】D　 【解析】材料中所提的大脑效应、大脑效应会随着年龄增长及大脑的进一步发育逐渐消失，表明人脑是意识活动的物质器官，D说法符合题意。A中“分泌物”说法错误，否定了意识的能动作用；意识是客观存在的反映，客观存在是意识产生的源泉，B说法错误；C说法正确，但与题意不符。故选答案D。 2.【2012届广东省粤西北“九校”高三联考】“我们已经走的太远，以至于忘记了为什么而出发。”下列与之所蕴涵的哲理相一致的选项是 A. “我们的事业，需要的是手，而不是嘴” B. “从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从实践中赢得价值” C. “不能用经济学知识去帮助穷人消除贫困是经济学家的耻辱” D. “实践高于认识，因为不仅具有普遍性的性格，而且还具有直接现实性的品格” 【答案】C　 【解析】题干的中心意思是说，我们的行动有主观目的性，与之相符合的是C。 3.【江西省重点中学协作体2012届高三第二次联考】由28位国际专家组成了一个研究小组确定了9个对人类生存至关重要的“地球生命支持系统”，并对目前人类的消耗水平和系统的“临界点”进行了量化和评估。研究人员警告称，一旦9个临界点全部或者大部分被突破，人类生存将面临“不可逆转的变化”。上述材料蕴涵的哲理是 ①量变与质变的辩证关系 ②肯定与否定的辩证关系 ③实践与认识的辩证关系 ④物质与意识的辩证关系 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【解析】“临界点”体现量变与质变的辩证关系。“研究小组进行了量化和评估”体现实践和认识的辩证关系。 4.【2012届河南省洛阳八中高二下学期第二次段考】聪明的人在生活中既要学会选择，也要学会放弃，其实放弃也是一种艰难的选择。这句话表明 A.意识活动具有自觉选择性和主动创造性 B.回避矛盾有时也不失为一种聪明的做法 C.对立也是统一，对立和统一不是绝对的 D.不同的价值观具有不同的导向作用 【答案】A 【解析】主动作出放弃正是发挥意识能动性的体现。B错误，矛盾具有客观性，不能回避矛 盾。选择和放弃是对立统一的两个方面，C错误。D在材料中得不到体现，材料并没有体现 出不同价值观的导向作用。 5.【2012年宝鸡市高三教学质量检测】歌德说：“我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复宣传，并且不是有个别人而是有大批的人反复宣传。”这说明： A．真理和谬误往往是相伴而行 　B．少数人的意见才是真理 C．真理与谬误是相互融合的关系 D．真理以谬误为基础而存在 【答案】A 【解析】题意是说，真理同谬误是相比较而存在、相斗争而发展的，体现A。B错误，真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识。C错误，否定了真理的条件性。D错误，否定了真理的客观性。 6.【江西省红色六校2012届高三第一次联考】荒漠化治理是世界性难题。有专家根据部分地区的成功经验提出，对于人力治理效果不佳的地区，可以采用“人退”的方法，创造条件让自然界自我修复，实现“沙退”的目的。这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是 ①正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提 ②适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规律的尊重 ③人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾 ④人的活动是自然生态系统的重要影响因素 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 【答案】C 【解析】材料中的“人退”治理荒漠化，说明人的活动对自然生态系统的影响，④正确。这是尊重规律的表现，①正确。这一做法并不是放弃发挥主观能动性，相反是在正确发挥，②错误。人的活动与自然的矛盾是可以解决的，③错误。 7.【江西省重点中学协作体2012届高三第二次联考】在2011年到来前的午夜，《印象·普陀》在舟山首演。《印象普陀》首先打动观众的不是声光电等高科技手段，而是它的主题——“用美丽的眼睛看世界，世界就是美丽的”。这一主题体现了 ①思维与存在具有同一性 ②客观存在与主观思维相互依赖 ③意识活动具有自觉选择性 ④人的认识活动受主观因素制约 A．①② B．②③ C．③④ D．①