高考复习语病辨析与修改(五)-表意不明ppt课件.pptVIP

辨析并修改病句;高考典例;1、我家养了一些杜鹃。 2、我要学习文件。 3、我校图书馆收藏了鲁迅的书。;　1、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。　2、他知道这件事不要紧。;　1、在延安鲁迅文艺学院时，只有我跟他学过钢琴。　2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。;　1、警方对报案人说围观者坐视不管表示愤慨。 　2、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题普遍感到非常气愤。;1、十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。2、三个县里的干部出席了这次会议。;　1、我有一个女儿，同许多年轻妈妈一样，愿意把孩子们打扮得漂亮些。　2、记得当年我认识他的时候，还是七八岁的小孩，天真烂漫，无拘无束。;　　1、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。　　2、我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。;1、学生的天职是读好书。 2、这份报告我写不好。 3、李铭还欠款1000元。 4、小李说：“老王这人真黑。” 5、他在火车上画广告。 6、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。;　7、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 　8．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。 　9．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。 　10、我看见张原扶着一位老人走下车来，他手里提着一个黑色皮包。 　11、我们的球队打败了他们得了冠军。;“歧义”怎样诊断? ; 4.增换词语法. 增、改个别词语,句意就不同, 必有歧义。如“我看见老张很高兴。”“很”前加“后”意为“我”很高兴；句末加“的样子”指“老张”高兴。 5.解释词意法. 适用提有多义词的句子。对词义理解不同句意就不同,如“他背着总经理和副总经理把这笔钱分别存入了两家银行”，句中“和”作连词是说他把两人都瞒了，作介词是说只瞒总经理。? 6.改变词序法. 主要是对“方位词+动词+名词的句子通过改变词序并结???“增换词语法来诊断。如“桌上摆着饭菜可以理解为“饭菜摆在桌上(表存在,强调位置,着眼点是空间), 也可以理解为“桌上正在摆饭菜(表动作的持续,着眼点是时间)。