三年制护理专业毕业实习出科考核评价体系的应用效果评价.pdfVIP

中国实用护殚杂志 2013年 9月 11日第 29卷第 26期 ChinJPracNurs，September112013，Vo1．29，No．26 · 科 研 之 窗 · 三年制护理专业毕业实习出科考核评价体系的 应用效果评价 刘淑霞 陈月琴 刘少鹏 【摘要】 目的 探讨三年制护理专业毕业实习出科考核评价体系的应用效果。方法 选择2012 年7月至2013年3月在我校3所附属医院实习的 160名三年制护生为观察组 ，在 3所教学医院实习 的152名三年制护生为对照组。观察组实施三年制护理专业毕业实习出科考核评价体系；对照组根 据 《漯河医学高等专科学校实习管理规定》，要求教学医院对护生出科进行考核 ，成绩记录在 “实习鉴 定”上。比较2组护生的毕业考试成绩。结果 观察组护生毕业考试成绩、职业素养考核明显高于对 照组。结论 实施三年制护理专业毕业实习出科考核评价体系提高了教师的带教水平，调动了护生 学习积极性，加强了院校合作，提升了护生实习质量。 【关键词】毕业实习； 出科考核；评价 出科考核是保证毕业实习顺利进行 ，反馈毕业 专科学校实习管理规定》，要求教学医院对护生出科 实习效果，控制毕业实习质量的关键环节与重要手 进行考核，成绩记录在 “实习鉴定”上。观察组考核方 段ll1。如何更好地规范和客观评价护生实习效果，一 法如下。(1)实习前对观察组学生进行宣传教育，使 直是临床教学面临的问题。目前，我国大部分实习医 学生了解出科考核评价的实施内容。(2)附属医院将 院对于实习护生的考评只停留在各科带教老师填写 实习护生分成3个实习轮转循环组，即内科循环组， 的 “实习鉴定”上，而无规范化的实习考核评价体系。 外科循环组，妇、儿、急诊、ICU循环组。每个循环组 因而，建立一套完善的考核评价体系对于实习教学 12周，每 12周末 3个实习轮转循环组同时出科考 工作至关重要。我系在充分调研论证的基础上与行 试，以便于考试的组织。(3)理论考试：理论考试采取 业护理专家多次讨论协商，制订护理专业毕业实习 闭卷考试，模拟护士执业资格考试题型、题量 ，让学 的考核评价体系，在三年制护理专业毕业实习中实 生在实习期间注重理论知识的学习及运用，提高学 施，校院共同监控出科考核的实施全过程，通过 1年 生护士资格执业考试过关率，占总分的40％。试卷在 的护理专业毕业实习出科考核评价的实践，取得较 出科考试前 1周 ，从我校题库中随机抽取A、B2套 好的教学效果，现报道如下。 题 ，报教务处审核 ，教务处随机抽取其中 1套题作 为本次出科考核理论试卷，并进行必威体育官网网址制卷，考试 对象与方法 前 1d教务处专职实践教学人员按照学生人数和实 1．对象。选择2012年 7月至2013年 3月我校 习的科室将试卷带到教学医院，并参与监考。(4)技 在医院实习的部分三年制护理专科生为研究对象。 能考核：为避免考核项 目重复和遗漏，护理系制订了 以在我校 3所附属医院实习的 160名护生为观察 每个实习轮转循环组的必考项 目 (专科护理项 目2 组，在 3所教学医院实习的 152名护生为对照组，2 项)和抽考项 目(基础护理项 目2项)；为统一考核标 组护生均为全Et制专科学生，学制 3年，均为女性， 准，护理系组织实训指导教师与附属医院带教教师 年龄 l9～21岁，2组护生年龄、在校理论及技能考试 共同研讨并制订评分标准。所有考核项 目根据病区 成绩比较差异无统计学意义。 情况尽量真人操作，没有相关病例的模拟操作。技能 2．方法。对照组考核方法：根据 《漯河医学高等 考核由出科考核小组负责