浅析医药数理统计课程教学改革.pdfVIP

2008年第7卷第 10期 (ResearchesinMedicalEducation,October2008．Vo1．7No．10 一 1O55一 · 教 学 法 研 究 · 浅析医药数理统计课程教学改革 丁岩峰 夏蔚 李秋丽 【摘要】长期以来，在医学院校的医药数理统计课程建设中，一直存在着教学方法及考试模 式等方面的问题。本文结合教学实践与理论思考，阐述了对医药数理统计教学改革的几点看法。 【关键词】医药数理统计；多媒体教学；数学实验；SPSS软件 【中图分类号】G642-3 【文献标识码】A 【文章编号】 1671—8569(2008)10—1055—02 Briefanalysisofeducationalreform inmedicinemathematicalstatisticcurriculum DING Yan一 ng，XIAWei，LIQiu-li．MudanjiangMedicalCollege，Mudanjiang157011，China A【bstract】Therehasbeenexistingproblemssuchasteachingmethodandtestpatternin construction ofmedicine mathematicalstatistic curriculum in the medicine colleges．In combination with the teaching practice and the theory pondered，the article has elaborated severalviewsto medicinemathematicalstatisticeducationalreforn1． K【eywords】 Medicinemathematicalstatistic； Computeraidedinsturction； Mathematics experiment； SPSS software 医药数理统计方法主要讲授数理统计的理论 、 1．1 引进多媒体辅助教学，提高教学效果 方法在医药学中的应用，它对培养学生严谨的逻辑 医药数理统计是研究医药现象统计规律性的 思维，使学生掌握基本的科研设计知识和数据处理 一 门学科，而要想获得随机现象的统计规律性，就必 能力有着重要的意义。它是药理学、毒理学、药物动力 须进行大量重复试验 ，这在有限的课堂时间内是难 学等课程的前期基础理论课。作为我校教学改革的一 以实现的，传统教学内容的深度与广度都无法满足 个重点课题 ，在近几年的教学实践中，我们结合该 实际应用的需要。为此，在医药数理统计的教学中我 课程的特点及培养 目标，对课程教学进行了改革和 们采用了多媒体辅助手段，通过计算机图形显示、动 探讨。 画模拟 、数值计算及文字说明等，对随机试验的动 态过程进行了演示和模拟。如 ：全概率公式应用演 1 改革教学方法，加强对学生能力的培养 示、正态分布、随机变量函数的分布、数学期望的统 目前 ，课堂讲授法仍是许多医学院校讲授数理 计意义、二维正态分布、中心极限定理的直观演示 统计的主要教学方法。这一教学方法所采用的是教 等 10余项，再现抽象理论的研究过程 ，加深了学生 师讲、学生记的 “填鸭型”教学模式 ，偏重于对概念 对理论的理解及方法的运用，让学生在接受理论知 与理论知识的讲解而脱离实际应用，学生死记硬背， 识的过程中还能体会到现代化信息技术的魅力，达 生搬硬套公式，为应付考试而学，结果是所学知识 到了传统教学无法实现的教学效果u1。 考完就忘了，更谈不上运用其去分析和解决实际问 1．2 运用讨论式教学法，增强学生参与、竞争意识 题。基