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半日活动计划 上午（700字） 半日活动计划 **幼儿园小班 姓名：** 10月25日（周五）上午 苹果（艺术） 活动目标： 1.能用自然的声音演唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的特点。 2.初步掌握歌词，熟悉曲调。 3.注意倾听他人的歌声和伴奏，能与集体相一致。 活动准备： 苹果 活动重难点： 掌握歌词，熟悉曲调，会听伴奏并与集体保持一致 活动过程： 一、 儿歌引入，激发幼儿对苹果的兴趣。 1.老师出示苹果宝宝，让幼儿认识苹果的基本特征。 师：小朋友，今天老师给你们带来了一个神秘的朋友，我们来看看是谁呢？苹果宝宝是什么颜色的？咦，这个苹果宝宝有话要跟小朋友说，我们听听她要说什么？ 2.儿歌“我是一个红苹果，家住苹果大树上，要是你们喜欢我，就请把我摸一摸。”吸引幼儿的目光，并让他们坐好。 师：你们喜欢苹果宝宝吗？我请坐好的小朋友摸一摸苹果宝宝。摸完苹果宝宝，老师可要考考你们，苹果宝宝的家在哪里？小朋友喜不喜欢吃苹果？ 师：苹果宝宝里面含有丰富的维生素，能让我们身体健康，快快乐乐的成长。 今天，我们就要学一首歌，叫做《苹果》。 二、 在各种方式下，学习新歌。 1.老师唱一遍，幼儿对歌曲有一个初步的认识。 师：听听这首歌里都说了什么？ 2.老师在伴奏下唱一遍，让幼儿熟悉伴奏。 师：我们一起再来听听是不是这样呢？ 3.老师带领幼儿边做动作边朗诵一次。 师：跟着老师一起把这首歌朗诵一遍。 4.跟着伴奏一起唱歌。（唱两遍） 师：我们一起唱唱这首好听的歌曲吧！ 三、 边唱边表演，表达幼儿快乐、高兴的心情，在高潮中结束。 师：小朋友唱得真好，一会儿老师就请你们一起来吃这个红苹果，现在，请小朋友们站起来，我们用自己喜欢的方式把这个歌曲表演出来。 1 2 3 4 第二篇：半日活动计划(中一班) 14200字 半日活动计划 一、入园：晨间接待 要求：能愉快入园，独立进班，主动喝水。 二、户外体育活动 1、分组活动：举重、跳格子、拍球、投篮、呼拉圈、降落伞等 指导要点： （1）、引导幼儿自主选择器械分组练习，并能调节运动量。 （2）、提醒幼儿及时有序取放器械。 2、早操： 要求：能随音乐节奏愉快、有力地做早操。 指导要点： （1）、提醒幼儿增减衣服，背上垫纱布。 （2）、做旗操时，动作有力、到位。 三、早点： 指导要点： 1、提醒幼儿吃点心时要干稀搭配着吃。 2、提醒个别幼儿点心后能正确擦嘴。 四、安全教育： 教育内容：《上下公交车注意什么？》 知道等车停稳了再车，上下公交车不推挤，跟着大人走。 五、集中教育活动 活动内容： 半日综合活动：捉迷藏（教案附后） 六、自由活动： 准备：幼儿玩自带小玩具。 指导要点： 1、提醒幼儿主动与同伴分享玩法。 2、帮助幼儿找到同伴进行交换、分享玩具。 七、午餐 指导要点： 1、提醒幼儿保持桌面整洁，饭后收拾干净。 2、提醒个别幼儿安静进餐。 八、饭后散步： 指导要点：引导幼儿观察幼儿园的环境变化。 九、午睡 指导要点： 1、鼓励幼儿自己脱衣服，并且摆放整齐。 2、提醒幼儿安静入睡，保持正确的睡姿。 附教案： 福州融侨幼儿园中一班半日综合活动《捉迷藏》 班级：中一班 执教人： 刘晓燕 人数：32人 时间：2011.12.5 活动一：看看说说——捉迷藏 一、活动目的： 1、熟悉影片内容，通过再现小动物捉迷藏的情节，理解小动物躲藏自己的不同方法。 2、学说句式：“×××装成××，躲在××” 二、活动准备： 1、物质准备：《捉迷藏》电影片段截选、《捉迷藏》幻灯片、句式“×××装成 ××，躲在××”图谱、黑板 2、知识准备：完整看过电影《捉迷藏》，了解影片内容。 三、活动指导： 1、谈话导入： 师：（1）小朋友，我们看过《捉迷藏》的电影吗？ （2）影片中有哪些小动物在玩捉迷藏的游戏呢？ （3）小猴子找到小动物了吗？ （4）小动物们都藏到哪里去了？ 2、欣赏影片《捉迷藏》片段。 （1）讨论：小动物们装成什么，躲在什么地方？ （2）看图谱说句式：“×××装成××，躲在××”。 小结：小朋友们真棒，学会了用这个句式，先说是什么小动物，装成什么，躲在什么地方。 3、出示幻灯片，寻找动物，巩固学过的句式。 师：还有很多小动物，他们也来玩捉迷藏的游戏了，我们一起看看他们装成了什么？躲在什么地方了？（猫头鹰、鳄鱼等） 小结：小动物们真聪明，他们根据自己身体的特征，找地方藏起来了。小朋友可以继续找找大自然中还藏着什么小动物，他们装成什么隐藏起来，不让别人发现。 活动二：想想画画“迷彩服” 一、活动目的： 1、