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《易语言程序设计基础教程》教材介绍 郑淑英 云南省教育科学研究院信息中心 2008年11月 认识“易语言” 目前市场上的程序设计语言有： C、C++、C#、Java、Pascal、Visual Basic（VB）、易语言…… 易语言编写的程序：人为管制交通灯 易语言编写的程序：比比谁胖谁瘦.e “人为管制交通灯”程序 “人为管制交通灯” 程序 填充红色功能的代码（易语言）： 认识易语言 教材的结构 教材第3章的结构 《易语言程序设计基础教程》特点 由浅入深、循序渐近。 采用“任务驱动”学习方式，掌握实用的程序设计技能，符合职业教育的特点。 任务贴近学生的学习和生活实际，符合学生的知识结构和心理特点。 职业教育的特点 （1）专业技能性要求较高，而理论性要求相对较低； （2）是直接面向具体工作实用技能的教育，所教、所学要更紧密地联系实际，要实用、有用、管用； （3）在教学内容、时间、难度上相对短平快，以反复训练、熟能生巧的技能为主，以不断创新、不断研究发展为辅。 谢谢！ * 在易语言中组件名 在VB中组件名 外形框1 按钮1、按钮2、按钮3 Shape1 Command1、 Command2、 Command3 填充红色功能的代码（VB）： 1、易语言是一种程序设计语言，用来编写程序。 2、支持程序设计界面的可视化 3、全中文编程环境 组件、属性设置、 代码编写、… 5、首拼、双拼、全拼、英文等多种输入法快速准确地输入代码 6、中国人自主开发 解决英语瓶颈 软件自主知识产权意识 4、学习成本低 提高学生学习兴趣 自定义子程序 求平均分 制作猜数游戏 4 变量、顺序结构、选择结构、分支结构、循环结构、循环的嵌套 七个任务 3 熟悉相关组件 制作欢迎界面、登录界面、主程序窗口 2 体验易程序 认识易语言的特点 设计模拟交通灯 制作简易加法计算器 1 部分目标 任务 章 程序调试 7 记事本内容的读、写 表的创建、数据管理 4个任务 6 易语言多媒体软件制作 七个任务 5 由浅入深、循序渐进 任务驱动 一维数组、循环结构 找出5人中最瘦的人 4、5 资源表、选择结构“如果真（）”命令 显示出与身体肥胖状态相对应的表情 3 选择结构“如果（）”命令 自动判断身体肥胖状态 2 变量、顺序结构 计算身高体重指数 1 部分目标 任务 任务 循环的嵌套 将5人从瘦到胖排序 7 循环结构 所有人的身高体重指数显示出来 6 由浅入深、循序渐进 任务驱动 通过学习做作品 通过作品学编程 以服务为宗旨 以就业为导向 *