【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中化学(苏教版)选修4课件：专题3-第1单元-第2课时.pptVIP

●教学流程设计 水的电离平衡移动 c(H＋) c(OH－) 增大 减小 不变 金属消耗水电离出的H＋ 右移 外加活泼金属 c(H＋) c(OH－) 增大 减小 不变 增大c(OH－) 左移 加碱 c(H＋) c(OH－) 减小 增大 不变 增大c(H＋) 左移 加酸 外加酸碱 c(H＋)＝c(OH－) 减小 减小 减小 左移 降温 c(H＋)＝c(OH－) 增大 增大 增大 水的电离过程吸热 右移 升高 温度 c(H＋)与c(OH－) 的关系 c(OH－)变化 c(H＋) 变化 Kw 原因 方向 影响结果 水的电离平衡移动 影响因素 影响电离平衡的外界因素 减弱 增大 不变 减小 减小 增大 右 加水稀释 增强 增大 不变 增大 减小 减小 右 NaOH 增强 减小 不变 减小 增大 增大 左 通HCl气体 增强 增大 不变 增大 减小 减小 左 CH3COONa固体 加入其他物质 增强 减小 不变 增大 增大 增大 右 加冰醋酸 增强 减小 增大 增大 增大 增大 右 升温(不考虑挥发) 导电能力 pH Ka c(CH3COO－) c(H＋) n(H＋) 平衡移动方向 影响因素 加入稀氨水 加NH4Cl固体 降低温度 加入盐酸 加水 通入氨气 加NaOH固体 c(OH－) n(OH－) 平衡移动方向 改变的条件 减小 增大 右 加入稀氨水 减小 减小 左 加NH4Cl固体 减小 减小 左 降低温度 减小 减小 右 加入盐酸 减小 增大 右 加水 增大 增大 右 通入氨气 增大 增大 左 加NaOH固体 c(OH－) n(OH－) 平衡移动方向 改变的条件 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学目标分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 SJ · 化学 选修4 教师用书独具演示 演示结束 1.能够运用水的离子积常数进行有关计算。(重点) 2.能够从化学平衡的角度，理解外界条件对弱电解质电离平衡的影响。(重难点) 1.知道水是一种极弱的电解质。 2.知道水的离子积常数。 3.水的电离平衡影响因素。 4.理解弱电解质电离平衡移动规律。 重　点　难　点 课　标　解　读 水的电离 c(H＋)·c(OH－) 增大 影响弱电解质电离平衡的因素 电解质本身的性质 电离 吸热 吸热 小 大 电离 逆向 减小 正向 增大 常见弱电解质 NH3·H2O 多元酸的分步电离 水的电离与水的离子积常数 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学目标分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 SJ · 化学 选修4