电工电子实验教学预约选课系统的研究与实践.pdfVIP

2008年 10月 皖 西 学 院学 报 Oet．，2008 第 24卷第 5期 JournalofW estAnhuiUniversity Vo1．24 NO．5 电工电子实验教学预约选课系统的研究与实践 徐晓冰 一，王建平 ，钱 自拓 ，戴 雷 ，邓凡李 (1．合肥工业大学 电气与 自动化工程学院，安徽 合肥 230009；2．合肥工业大学 国家工程实训中心，安徽合肥 230009) 摘 要：在培养学生的工程实践能力的过程中，实验教学起着非常重要的作用。针对电工电子实验教学与管理的现状，研制 实验教学网上预约逸课管理系统。实践证明，该系统能合理分配和使用实验室资源，调动学生进行实验的主动性。 关键词：实验，预约选课 系统 ，电工 电子 中图分类号：G642．42 文献标识码：A 文章编号：1009--9735(2008)O5—0O43一O3 在高等教育的教学过程中，实验教学是重要的 该系统的设计思想是宏观调控实验教学，充分利 教学环节，也是培养学生运用所学理论知识，提供分 用实验室资源，合理安排实验时间。根据课程教学大 析问题和解决问题的重要手段。与理论教学相比，实 纲，采用教师预约排课和学生选课相结合的方式，对 验教学在内容上更注重于学生实践能力的培养，在方 于少数课程相对独立的班级由任课教师在网上预约， 法手段上教与学的互动性更强，在课程安排上要同时 安排实验；而对于实验量大的，与理论课交叉多的班 兼顾与理论课教学的衔接和实验室现有资源，特别是 级学生，则选择由教研室统一提供实验项 目和实验时 在合肥工业大学全面实行了学分制下的理论课教学 间段，学生根据 自己的情况，预约实验 内容和时间。 选课制度后，增加的实验课教学安排的难度，使得传 这样保证实验指导教师能够及时获得实验预约结果， 统的学生按班级进行实验课教学的模式 已经不能完 进行成绩管理。本系统运行的教学和管理信息同时 全适应教学的要求，因此采用一种高效灵活的实验教 提供给实验教学主管部 门，以监控实验教学，评估教 学管理模式显得尤为重要口 ]。合理地安排实验课 师工作和指导实验室工作。 实验选课一般在理论选课后进行，与理论选课形 程，最大程度地优化教学资源是首先要面对的问题， 为此我们从有利于教学和管理的角度出发，结合实验 式相比，在时间安排上要求更高；一个实验项 目只对 应一次选课结果，选课 内容维持时间短，更新周期快； 教学与管理工作的实际流程，设计了基于网络的实验 同时实验教学的内容与理论课教学内容要求能衔接， 选课与管理系统。 系统的动态要求较高；相对于理论课选课可以在较短 1 电工电子实验教学预约选课系统的设计思想与 的时间内集中进行而言，实验教学选课则要贯穿整个 特点 课程教学过程，因而具有更复杂的要求。 合肥工业大学电工电子实验室承担全校理工科 2 实验教学选课系统的总体拓扑结构 专业学生的电工电子实验教学任务，实验项 目多，参 系统在实验室内部局域网采用 c／s模式的体系 加学生多。要保证实验教学正常有序的进行，就必须