张燕玉 - 无锡市特殊教育学校.doc

述 职 报 告 尊敬的各位领导、各位老师： 本人1969年10月出生，现年47岁。1988年8月毕业于无锡师范学校，分配到无锡市聋哑学校工作。经历了四年的学前教育之后，就开始从事小学数学、律动教学以及低年级班主任工作。在这26年的教育教学生涯中，我于1996年7月获得小学教师资格证书，2000年8月获小学高级教师职称。2000年6月，通过江苏省中小学教师自学考试，获得大专学历；2012年8月完成了江苏省教育学院函授本科的学习，获得本科学历；2014年2月通过全国职称计算机考核。对照条件，我拟申报高级职称，现将任职以来工作述职如下： 政治思想表现 任现职以来,本人坚持党的教育方针,热爱教育事业,关心时事,积极参加学校的各项活动。工作中，爱岗敬业，积极进取，有高度的责任感和奉献精神，服从大局，主动认真负责地完成领导安排的各项任务；生活中，为人师表，关心爱护学生，真诚热情待人，深得学生和同事们的信任。任现职以来，分别在2008、2010和2013年的年度考核中获得 “优秀”并嘉奖。 教学工作 多年来，我一贯坚持认真学习新课程理念，积极钻研教材，坚持“五认真”，虚心向同行请教。课堂上，不断进行教学改革，采用多种有效的教学策略，激发学生兴趣，引导学生自主学习，培养学生各方面的能力，提高课堂教学效率。课余时间，我耐心辅导，悉心讲解，既加强对学习能力较弱学生的转化，又不忽视对优等生的培养。面对这群特殊的学生，用自己的辛勤劳动来提高学生整体素质的发展，一个都不放弃。经过多年的精心教学，我所教的班级在学校检测、期中、期末考试中均能取得优异的成绩。 教学之余，我还积极参加各项业务学习，不但坚持自身学历的提高，锻炼教学基本功，还注重教学理论的学习。在多年的教学实践中，我经常与有经验的同事探讨问题，取长补短，与时俱进，逐渐摸索出了适合低年级特殊学生学习数学的方法，形成鲜明的教学风格。任现职以来，本人撰写了多篇论文，分别发表在各级各类杂志上，其中： 《生活教育模式在聋哑学校数学教学中的应用》一文发表在杂志《读写算》2013年第29期； 《针对低年级听障儿童的数学教学方法探析》一文发表于《黑河教育》2014年第356期； 《低年级聋生习惯养成教育的探讨》发表在《教育教学论坛》2014年第一期； 论文《如何提高低年级聋生数学计算能力》在教研中心获三等奖； 论文《家访，让听障学生的笑容重新绽放》获校管中心二等奖； 在江苏省少工委组织的《红领巾寻访美丽江苏》小记者寻访活动中，《寻访魅力无锡案例》被编入《红领巾寻访美丽江苏》一书。 此外，2010年9月至今，我还积极参与小学数学组课题《运用陶行知教育思想，推进聋校课程教学改革》的研究。 三、教育工作 26年，我始终在一线担任低年级班主任工作。我始终注重培养学生日常行为规范，重视养成教育，扎扎实实地开展班队活动。在日常管理工作中，我坚持：每天早间到班级巡视，课间组织学生活动，午间指导孩子写作业或大扫除，放学时与家长联系这四部曲。平时，我与学生朝夕相处，把学生当自己的孩子一样关心爱护，和他们一起劳动、布置教室，策划各类活动，和学生一起跳舞游戏，带学生开辟种植角……。假日里，我还组织学生进行各类寻访活动、公益劳动等，让学生的假期快乐而有意义。良好的家校沟通能使学生的教育工作事半功倍，因此，不论是寒暑假，还是平日里，我都耐心、细致地做好家访工作。遇到个别有特殊情况的学生，我总是苦口婆心地做家长的思想工作，为他们出谋划策，共同解决学生学习和家庭困难的矛盾，并在学习和生活上给予帮助。多年来，我始终秉承着求真务实的工作作风，人文细致的管理过程，积极向上的进取精神。天道酬勤，汗水和心血换来了可喜的成绩。 以下是我近几年获“人民满意的好教师”、“师德高尚好园丁”“无锡市优秀班主任”等11项省、市、区级以上的个人荣誉，和十项省、市、区级以上班级体荣誉，还有20多项校级个人、班集体荣誉： 任现职称以来所获荣誉情况 时 间 奖 项（个 人） 颁奖单位 2014、12 第三批班主任工作能手 学校管理中心 2014、12 人民满意的好教师 无锡市教育局 2014、8 师德高尚好园丁 学校管理中心 2014、5 在2013年“红领巾寻访美丽江苏”全省小记者采访活动获优秀辅导奖 江苏省少工委 2013、9 2012—2013学年度优秀班主任 学校管理中心 2011、10 优秀少先队辅导员 学校管理中心 2011、6 在首届少儿文化艺术节“名人风采耀中华，童声心韵颂祖国”无锡市中小学生爱国爱党朗诵比赛中，获“特别指导老师”奖。 无锡市教育局 2008、1 2006—2007年度无锡市优秀班主任 无锡市教育局 2007、4 在无锡市特殊儿童受教育档案专项评比中，获二等奖 无锡市教育研究中心 2005、5 2004