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K12數位學習平台的應用 －以本校94學年度第二學期「電腦社」教學課程為例 k12數位學校： 網址：.tw（55）。 花蓮縣k12數位學校網址：.tw/。 註冊新帳號(學生身份。 開課申請（55/school/10003/door/p04.html）後，才能擁有教師身份。 學習平台功能介紹： 課程管理： 每一門課程，系統平台提供100 MBytes空間。 提供教材上傳功能，直接檔案複製(貼上，操作簡單。 課程簡介： 課程介紹：針對課程做一廣泛性說明。 課程安排：每一週教學內容，逐一細項說明。 教師介紹：讓學員對授課教師有更深入的認識。 教材目錄：呈現樹狀架構，具階層性。 議題設定：針對議題，提供學員發表意見。 學員管理： 增刪學員：可以新增正式生或旁聽生。 學員統計：詳細紀錄學生上情形，包括：上課次數、上課時間、張貼篇數、討論次數、閱讀時間、閱讀頁數…等。 匯出學員資料：立刻可以匯整大家的E-mail帳號。 更提供學員分組、分組管理、寄信點名…等，非同步線上學習功能。 作業管理： 可設定開始繳交日、停止繳交日及開放觀摩日…等，功能相當完整。 教師批改作業時，除了給予量化分數外，還可以給評語。 測驗管理： 提供各種不同題型試題的建立，試題可內含圖片，一份試卷可包括不同題型的試題。 針對是非、選擇題，此平台系統能提供自動批閱的功能。 成績管理： 能統計出每次作業或是測驗的全班平均，並依據每項配分計算出個人平均（學期成績）。 成績統計後，可將結果Mail給任課教師，檔案格式為.csv。 課程互動： 提供課程討論、議題討論功能，並能在討論區中貼上圖片。 線上討論： 紀錄出席人數、出席同學名單及討論內容。 以本校94學年度第二學期「電腦社」教學課程為例： 網址：/k12/computer-applications.htm 課程安排： 第一週教學內容（95.02.22） 　 1. 學員相見歡，自我介紹。2. 國中電腦課程先備知識了解。 　　　　　　　　 第二週教學內容（95.03.08） 　 1. 議題討論：對網咖的評價與觀感？2. 數學家故事閱讀研究心得報告（Word格式）。??????? 作業內容說明　作業繳交、批改及評語內容　學生作品　 第三週教學內容（95.03.22） 　 1. 線上討論：認識身體質量指數（BMI）。　　作業內容說明　討論主題　出席紀錄　討論內容紀錄2. 繪製漂亮的BMI統計圖（Excel格式）。　　作業內容說明　作業批改及評語內容　學生作品 第四週教學內容（95.04.19） 　 1. 電腦基本結構：問答題　　測驗內容　學生測驗批改：人工閱卷2. 軟、硬體概念及資訊能力檢測：是非、選擇題　　測驗內容　學生測驗批改：電腦閱卷 第五週教學內容（95.05.03） 　 1. 如何在討論區貼圖－量感估計考驗。　　議題討論內容說明　討論結果及內容2. FLASH MX 文字動畫。　　作業內容說明　評語內容　學生作品 第六週教學內容（95.05.17） 　 1. FLASH MX 繪圖工具操作作業內容說明　作業批改及評語內容　　學生作品1　學生作品2　學生作品3　學生作品4 grade_16567.csv 花蓮縣立宜昌國中 資訊種子學校－K12數位學習平台的應用 1 教師：詹如晴 日期：95.05.26