人物性质塑造手法视角发展过程概念区分分类聚焦越界视角.ppt

聚焦越界 1.显性越界 定义：聚焦已超越本模式极限，明显的侵入了其他聚焦模式的范畴。 分类 内聚焦——无聚焦 外聚焦——无聚焦 无聚焦——内聚焦 2.隐性越界 定义：叙述者采用了别的聚焦模式的典型叙事方法，但没有超越本聚焦模式的极限。（叙事语气、叙事风格） 聚焦越界 餐馆里除了父亲仅剩下了乔·凯恩一人。这位从比 德韦尔来的年轻人肯定一进我们的餐馆就对父亲的举动感到困惑不解。他认为父亲对他在餐馆里闲呆着颇 为恼火。他察觉到这位餐馆老板对他的存在明显地感到不安,因此他想出去。然而外面开始下雨了,他不愿意走很长的路回城,然后再走回 来。……父亲从未见过乔·凯恩。他一言不发地盯着他的客人看了很长时间。他毫无疑问正在受到怯场心理的袭击。就像经常在生活中发生的那样,他曾经对这一场面日思夜想 ，现在身临其境,则不免有些神经紧张。 安德森《鸡蛋》 聚焦越界 1.省叙（paralipsis）:叙述者故意对读者隐瞒一些必要的信息。 2.赘叙（paralepsis）：提供的信息量比所采用的聚焦模式原则上许可的要多。 聚焦越界 Question： 聚焦越界VS在某聚焦模式之内的视点转换VS聚焦模式的转换 Thanks Characters Focalization 2012211034 郭丽 人物性质 塑造手法 视角 发展过程 概念区分 分类 聚焦越界 人物性质 塑造手法 视角 发展过程 概念区分 分类 聚焦越界 人物性质 “功能型”人物观 “心里型”人物观 人物性质 基本立场： 1.“功能型”人物观都聚焦于人物行动，重视行动对故事结构的意义； 2.在方法上通常采用语言学模式，以动词为中心，提倡构建一种普遍使用的“叙事语法”。 人物性质 代表人物： 1.普罗普(Vladimir Propp)：通过对人物进行抽象化归纳，对故事基本形态进行分类。 2.格雷马斯（A.J.Greimas）：以语义学为基础，把普罗普的其中行动角色改为三个对立关系中的行动者：主体/客体、发送者/接受者、帮助者/反对者。 3.罗兰·巴尔特(Roland Barthes):为了对人物进行清洗的分类，必须将人物的行动视为“从属于不是心理学而是语法范畴的人”，提倡“再一次回到语言学，以便能够对行动之人称的（je/tu）或非人称的（il）、单一的、双元的或多元的层级，进行描述和分类”。《叙事结构分析导论》 人物性质 指注重人物内心活动、强调人物性格的一种认识倾向。 代表人物： 1.传统小说批评：作品中的人物是具有心理可靠性或心理实质的（逼真的）“人”，而不是“功能”。 2.刘再复：小说中的人物以各种形式组合的差别和变动显现出不可重复的个性。 3.特罗洛普：小说艺术的伟大之处在于小说家通过塑造真实的人物形象感动读者、“引发泪水”，最终揭示“关于人的真理”。 4.安德烈·纪得：作品中的人物形象在作家动笔之前就已经存在，小说家所做的仅仅是倾听人物自己的诉说而已。 人物性质 分类 5.哈维：小说艺术通过构建生动形象的人物，不仅使得小说具有了道德伦理功能，而且为人们搭建了个人与他者进行交流的一个渠道。（陪衬人物foil） 6.福斯特：人物是叙事作品的首要因素，因为具有丰富内心活动的人物通常包含深刻的心理感受，如幸福或痛苦；小说艺术的魅力在于揭示人物内心活动的丰富性，而关于人物内心世界的叙述则有利于读者从小说中获得道德知识。 分类标准：人物思想与行动是否一致、是否表里如一 扁平人物（flat character）：代表“某种单一思想或特 质的”人物。密考柏太太、葛朗台、哈姆雷特 圆形人物（round character）：具有明显的多面性和复杂性。夏普小姐、包法利夫人 人物性质 主人公和社会环境之间的一个中介，通常和主人公在认知能力、性格方面构成一种对照：主人公不知道的信息，“陪衬人物”看的清清楚楚；也可以是映衬主人公性格的一个参照对象。 作用：在性格、行为以及价值信仰方面与主人公形成对照；引导读者对主人公尚不能明白的某种“陷阱”予以注意。 例如：梅尔维尔《白鲸》中的斯塔巴克 詹姆斯《鸽翼》中的劳德太太 人物性质 塑造手法 视角 发展过程 概念区分 分类 聚焦越界 塑造手法 里蒙-凯南：小说人物通常由两种叙事方法来描述——直接法（direct definition）和间接法（indirect definition)。 直接法：通过采用直接向读者点明人物特点的形容词、抽象名词、喻词勾勒人物的主要特征的叙述方法。 e.g.艾玛是个善良的姑娘。 间接法：未经叙述者阐明需要读者仔细推测的人物塑造手法。（行动、语言、外貌、环境） e.g.《红楼梦》王熙凤出场 人物性质 塑造手法 视角 发展过程 概念区分 分类 聚焦越界 视角 “视角”或“叙述视角”（Focalizatio