沈阳市高校高水平运动员文化学习与运动训练关系的博弈分析.pdfVIP

第 3O卷 第 6期 辽 宁 体 育 科 技 V0jI3O N0．6 2008年 12月 L1AONING SP0RTSCIENCEANDTECHNOLOGY Dec．2O08 · 学校体育 · 沈阳市高校高水平运动员文化学习与运动训练关系的博弈分析 陈家呜 ，丁光玉 ，王 成 ，李玉超 (1．东北大学体育部，辽宁 沈阳 110004；2．沈阳市足球学校，辽宁沈阳110021；3．北京工业职业技术学院社会科学系，北京 100042) 摘 要：采用文献资料、专家访谈等方法。对沈阳市普通高校高水平运动员的运动训练和文化学习的认知情况进行调 查，并从运动员、学校和社会三方角度对在校高水平运动员的学训关系进行了博弈分析，以期为普通高校高水平运动 队管理模式的进一步完善提供参考。 关键词：高校；高水平运动员；文化学习；／g动训练；博弈分析 中图分类号：G807．4 文献标识码：A 文章编号：1007—6204(2008)06—0082—02 我国普通高校试办高水平运动队已有20年的历程，招收高 校的学生运动员)；第四种是有一定兴趣和基础的普通学生 (见 水平运动员的学校数量也达到了235所 ，为学校体育的普及与 表 2)。 提高做出了突出贡献。但 “学训矛盾”仍很严重，它不仅影响了高 校学生运动员的训练积极性和运动成绩 ，同时还对运动队的招 表2 高水平运动队运动员来源 生、训练、学习、就业、管理等工作产生一定的影响。从博弃论角 度出发，由于学生运动员、教练、学校和社会各方的价值取向不 同，因此其工作侧重点也不同，各方之间就形成了博弈态势。 l 研究对象与方法 1．1 研究对象 从表 3可以看出，几乎所有的学校对运动成绩都有要求，大 沈阳市具有招收高水平运动员资格的6所普通高校。 多数学校对高水平运动员的文化学习成绩的要求比普通学生 1．2 研 究方法 低。对运动成绩有要求是必要的，毕竟学校招收高水平运动员的 文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法，博弈分析 目标是为了参加高水平的比赛，因此，注重运动员的运动成绩无 法。 可厚非；由于大多数高校中的高水平运动员的文化基础较差，学 习和接受能力与统考来的学生有一定差距，所以对其文化学习 2 结果与分析 的成绩要求适当放低。 2．1 沈阳市高校高水平运动队的基本情况 表 3 各高校高水平运动员文化和运动成绩要求 2．2．1 招生学校与项 目 目前，沈阳市具有招收高水平运动员资格的高校为东北大 学、辽宁大学、沈阳建筑大学、沈阳工业大学、沈阳师范大学、沈 阳化工学院6所大学。主要项 目为：田径、篮球 、冰雪项 目、羽毛 球、健美操、网球、游泳、足球、乒乓球、武术、排球(见表 1)。 表 1 沈阳市招收高水平运动员的学校及项 目 学校名称 项 目 2．2 高水平运动员的文化学习与运动动f练关系的博弈分析 2．2．1 运动员与教练员和学校之间的博弈 东北大学 田径、篮球、冰雪项 目、羽毛球 (1)博弈场景： 辽宁大学 篮球、田径 沈阳建筑大学 健美操、冰雪、网球、游泳 教练员指导高校中的高水平运动员进行训练，在各级比赛 沈 阳工业大学 足球、田径 中为校争光 ，从而使 自己获得嘉奖(获得 10个收益)；如果运动 沈阳师范大学 乒乓球、武术