存储媒体 - 珠海市第四中学.pptVIP

珠海四中 章 节 目 第一单元 认识多媒体 第一节 感受多媒体 一 我们身边的媒体 二 多媒体的冲击 第二节 多媒体技术 一 媒体信息的数字化表示与存储 二 多媒体技术的发展 第二单元 图形图像处理 第一节 图片梦工厂 一 素材的获取 二 素材的管理 三 素材的加工 四 作品的交流与评价 第二节 全景新视野 一 欣赏与制作全景图 二 全景图的再创作 三 评价全景图 四 自主创作全景图 第三单元 音视频与动画处理 第一节 视听制作 一 感受视听作品 二 制作视听作品 三 评价视听作品 第二节 动画新天地 一 感受计算机动画 二 制作音乐动画 三 评价音乐动画 第四单元 创作多媒体作品 第一节 策划多媒体作品 一 确定主题 二 规划作品 三 创意设计 四 设计脚本 第二节 制作多媒体作品 一 搜集素材、加工素材 二 非线性组织素材——集成作品 三 调试完善作品 第三节 交流与评价 一 从整体表现上赏析 二 从具体表现上赏析 中英文对照表 我们身体的媒体 媒体的概念 媒体的分类 多媒体的冲击 多媒体的概念 多媒体的特征 集成性 数字化 交互性 何谓多媒体、 多媒体技术？ 多媒体技术中的媒体是指？ 一、我们身边的媒体 媒体（Medium)：表示和传播信息的载体。 活动1：同学们观察电脑室有哪些媒体？ 活动2：阅读P3中有关媒体的分类，然后将电脑室中的媒体进行分类。 数字媒体分类： （CCITT） 　1、感觉媒体（Perception） 　　是指能够直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉(视、听、嗅、味、触 觉)的媒体，如语言、音乐、各种图像、图形、动画、文本等。 　2、表示媒体（Presentation） 　　是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体，借助这一媒体可以更加有效地存储感觉媒体，或者是将感觉媒体从一个地方传送到远处另外一个地方的媒体，如语言编码、电报码、条形码、语言编码，静止和活动图象编码以及文本编码等。 　　 3、表现媒体（Display） 　　是显示感觉媒体的设备。显示媒体又分为两类， 一类是输入显示媒体，如话筒，摄像机、光笔以及键盘等，另一种为输出显示媒体，如扬声器、显示器以及打印机等，指用于通信中，使电信号和感觉媒体间产生转换用的媒体。 4、存储媒体（Storage） 　　用于存储表示媒体，也即存放感觉媒体数字化后的代码的媒体称为存储媒体。例如磁盘、光盘、磁带、纸张等。简而言之，是指用于存放某种媒体的载体。 5、传输媒体（Transmission） 　　传输媒体是指传输信号的物理载体，例如同轴电缆、 光纤、双绞线以及电磁波等都是传输媒体 活动3：观看龙门飞甲，并谈感受。阅读P5中有关媒体的概念。 二、多媒体的冲击 1、一般意义上说，多媒体就是指多媒体技术。 多媒体技术的概念：能够对文本、图形、图像、动画、声音和视频等多媒体技术进行综合处理，构成一个交互的统一整体，实现多媒体的集成应用。 活动：浏览网站“京剧苑”：/zxkt/gaoerji/2009-2010-2/webs/web_01/INDEX.HTM，讨论多媒体的特征。 主要特性为： （1）集成性：主要表现在多媒体信息（文字、图形、图像、语音、视频等信息）的集成和操作这些媒体信息的软件和设备的集成。使它们能够很好的协同工作。多媒体信息的集成是将各种信息媒体按照一定的数据模型和组织结构集成为一个有机的整体。操作媒体信息的软件和设备的集成是将与多媒体相关的各种硬件和软件集成为一个理想的环境，以便充分共享和操作使用多媒体信息。 （2）数字化：各种媒体信息在计算机上采样、编码、统到数字化后，才能实现多种媒体的集成。 主要特性为： （3）交互性：这是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术引入交互性后则可实现人对信息的主动选择、使用、加工和控制。通过交互与反馈，可以更加有效地控制和使用信息，为人们提供发挥创造力的环境，增强了人们的参与感，同时也为多媒体技术应用开辟了更加广阔的领域。 主要特性为： （4）多样性：主要表现在信息媒体的多样化。多样性使得计算机处理的信息空间范围扩大，不再局限于数值、文本或特殊对待的图形和图像，可以借助于视觉、听觉和触觉等多感觉形式实现信息的接收、产生和交流。 （5）非线性：多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。 （ 主要特性为： （6）实时性：是指在人的感官系统允许的情况下进行多媒体处理和交互。当人们给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得