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农村生源大学生思想政治教育探析摘要：在经济社会剧烈变革的当今时代，网络信息深刻的影响了这一代大学生。正确引导农村生源大学生应对和适应这种变革是当今高校思想政治教育的重要内容。 关键词：农村生源大学生；思想政治教育；心理健康 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2011）-09-0219-1 随着信息网络的广泛应用，大学生了解社会、获取知识的速度迅速提高。但来自农村地区的大学生，会在适应迅猛发展的信息时代产生冲突，更容易导致心理失衡并出现各种问题。那么，在信息网络新阶段下高校对农村生源大学生思想政治教育的加强就显得尤为重要。 1 农村生源大学生的现实状况 我国当代大部分来自农村的大学生，他们很多是在逆境中成长，经过残酷的竞争中走入大学校门，他们勤奋刻苦，有着较强毅力，不追求物质攀比。但由于受到个人经历、家庭、经济状况、社会环境、毕业生走向等多种因素影响，使同学们在完成高等教育的过程中会出现各种矛盾。 首先，由于在我国长期存在的历史、社会的种种原因而产生的城乡巨大差异，让来自农村的学生承受了更多的学习压力、生活压力以及就业压力，更容易滋生诸如心理等各种问题。其次，从教育因素上讲，由于师资水平和教育理念的落后，农村初高中阶段对提倡综合素质培养的教育很难展开，而片面追求分数和成绩的灌输式教育下的学生大多缺乏开拓创新的精神，从而在适应当今知识经济日新月异的发展变化中尤显被动，在进入与社会接轨更加密切的高校后，由此导致了人生观、价值观问题上的模糊与困惑。再次，从家庭环境的背景因素讲，以农耕为主的家庭背景的农村生源学生，受到的传统儒家思想的影响更为深刻，其思想上的表现更多的倾向于保守、服从。最后，高校在学习和生活中的开放性和自主性特点，与农村生源大学生所习惯的封闭式、服从型、填鸭式产生矛盾。这种对大学环境的极度不适应，也使得他们对人际关系缺乏信心和信任，最终产生了交流上的障碍和性格上的缺陷。 2 对农村生源大学生特点的深层分析 2.1 强烈自尊心与严重自卑感之间的矛盾 农村生源的大学生能经过自己的刻苦努力和艰苦奋斗进入大学，在亲戚和乡亲们的眼里始终是作为优秀分子的楷模。因此他们有着强烈的自尊心自信心。但是入校后环境的变迁和来自外在的各种压力，又极易使他们从过分的自尊走向自卑。大学同学之间物质水平的悬殊、缺乏其他同学多才多艺的才能，在绚丽的大学生活中找不到自己的长处和自信，使得他们在心理上又变得更加自卑，而强烈的自尊心又要去掩盖这种自卑，长期下来使自己变得更加封闭。长期内心的自尊自卑的冲突,往往形成他们自尊而又自卑、坚强而又脆弱的两重性格,使他们在丰富多彩的大学生活中,缺乏坚强的自信心和正确的自我评价能力,失去许多培养能力发展自我的机会。 2.2 理想自我与现实自我之间的冲突 由于来自贫穷落后的农村,农村生源的大学生对社会现实往往有更深层的认识和思考。他们渴望用知识来改变自己和整个家庭的命运,甚至期待自己学业有成后能为改变家乡的落后面貌尽一份力，于是他们选择了一条靠知识改变命运的道路。然而近年高考扩招以来，大学毕业生数量逐年增加，使得就业形势变得愈加不容乐观，大学毕业后能否就业越来越没有保障。“大学生找不到工作”、“就业看关系”等一些社会现象也使得他们不断怀疑自己选择的道路。与城市同学相比，农村生源的大学生一无关系，二无经济基础，上大学都是靠竭尽家庭的全部经济能力甚至不惜高利息借贷，而大学毕业后能否就业越来越没有保障，使得自己对未来背负了很大的压力。理想与现实的这种反差 ,也造成他们心理上理想自我与现实自我的冲突。 3 怎样做好农村生源大学生思想政治教育 来自农村的大学生，只要经过教育工作者正确引导和合理栽培，这些学生会茁壮成长并能成为国家建设的中流砥柱。 3.1 引导农村生源学生树立正确的价值观 面对信息网络时代社会上存在的多元价值观念，我们应当帮助大学生去伪存真，坚持正确的主流导向，运用明确的态度和科学对学生进行正面教育。引导他们任何时候都应站在时代前列，思想、文化都应体现时代发展趋势，帮助他们树立起正确的世界观、人生观和价值观。 3.2 通过各种渠道解决学生的实际困难 完善勤工助学、特殊困难补助、学费减免政策，使高校农村贫困家庭学生资助政策体系更加完善。大力推进、全面落实国家助学贷款工作。还要动员全社会的力量，帮助在校农村大学生解决学习、生活、就业等方面的困难，为他们的全面和谐发展创造条件。 3.3 创造一个健康的校园风气 要在高校校园内建设积极向上的学风和校风，创造一个同学们能平等相待、互相尊重的和谐校园，消除那些虚荣攀比、盲目崇拜等容易误导大学生价值观的不良风气。 3.4 注重农村