粗糙集在项目认知属性标定中的应用 - 心理学报.pdfVIP

下载本文档

5
0
约 13页
2017-09-06 发布于天津
举报
版权申诉

粗糙集在项目认知属性标定中的应用 - 心理学报.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

心理学报粗糙集在项目认知属性标定中的应用唐小娟丁树良俞宗火南昌航空大学数学与信息科学学院南昌江西师范大学计算机工程学院南昌江西省心理与认知科学重点实验室南昌江西师范大学心理学院南昌摘要认知诊断是新一代测量理论的核心对形成性教学评估具有重要意义项目认知属性标定是认知诊断中一项基础而重要的工作现有的项目认知属性辅助标定方法的研究工作很少并且在应用上存在诸多局限课堂评估是认知诊断应用的理想场所但课堂评估中项目的选取具有随意性教师难以在短时间内准确标识项目认知属性本研究首次提出采用粗糙集方法对项目认知属

心理学报 2015, Vol. 47, No.7, 950 Acta Psychologica Sinica DOI: 10.3724/SP.J.1041.2015.00950 粗糙集在项目认知属性标定中的应用* 1 2 3,4 唐小娟丁树良俞宗火 (1 南昌航空大学数学与信息科学学院, 南昌