车削三角螺纹的教案.docVIP

绵阳市中等职业学校 公 开 课 教 案 专业名称： 机械专业 学科名称： 车工工艺与技能训练 课题名称： 车削三角螺纹 授课班级： 机械类二年级 授课教师： 王 刚 学校名称： 三台县刘营职业高级中学 2010年 4月 《车削三角螺纹》 教案 课程名 授课班级 计划授课时间 授课 地点 授课类型 车工工艺与技能训练 机加专业二年级学生 1学时 金工实训车间 实训课 实 训课 题 车削三角螺纹 实训目的与要求 知识目标：车削三角形螺纹的基本方法 能力目标：1．能根据工件螺距,查车床进给箱的铭牌表及调整手柄位置和挂轮。 2．能根据螺纹样板正确独立安装三角螺纹车刀。 3. 掌握车三角螺纹的基本动作和方法。 4. 正确使用切削液，合理选择切削用量。 情感目标：1．培养学生的创新能力。 2．锻炼学生的实际操作能力. 3．提高学生分析问题和解决问题的能力。 4．遵守操作规程，养成文明操作、安全操作的良好习惯。 实训重点 (1)普通三角螺纹加工的工艺过程。 (2)普通三角螺纹的加工方法和测量方法。 (3)独立安装普通三角螺纹车刀，在卧式车床上独立完成中等精度普通 三角螺纹零件的车削加工。 实训难点 (1) 车床进给箱的铭牌表及调整手柄位置和挂轮的使用方法； (2) 车普通三角螺纹手柄控制。 实训方式 讲解：加工的方法以及工艺分析 示范：演示加工方法、强调注意事项 指导方式：巡回指导、发现问题、解决问题 课前准备 １．设备：CA6140 ２．工具：卡盘扳手、刀架扳手、活顶尖、活扳手。 ３．刀具：90°偏刀，45°弯头车刀、普通三角螺纹车刀。 4.量具: 钢板尺、游标卡尺、45#钢旧料若干、螺纹环规. 5．材料：φ40×100 Q235A圆钢。 6．零件图。 教学环节 主要内容及师生活动设计 设计意图 实训课教学组织 复习导入 讲授新课 工艺知识讲授 实训过程 强调安全文明生产 §6-2车削三角螺纹 一、 组织教学： 1、 学生集中点名。 2、 检查学生防护用品的使用，女生要戴工作帽，工作衣穿戴要求领口、袖口扎紧、整齐。 3、 注意防护镜的使用 二、 复习提问： 1、低速车削三角螺纹有哪几种进刀方法？各有哪些优缺点？说明适用场合？ 2、普通三角螺纹的尺寸计算 牙型角α： α=60° 原始三角形高度： H=0.866P 牙形高度: h=5H/8=0.5413P 三、 新课讲解： 1、相关工艺知识： 三角螺纹的特点：螺距小，一般螺纹长度较短，其基本要求是：螺纹轴向剖面牙形角必须正确；两侧面表面粗糙度小；中径尺寸符合精度要求：螺纹与工件轴线保持同轴。 （1）螺纹车刀的装夹 1）装夹车刀时，刀尖位置应对准工件中心。 2）车刀刀尖角的对称中心线必须与工件轴线垂直， 装刀时可用样板来对刀，如果车刀装歪，就会产生牙形歪斜。 3）刀头伸出不要过长，一般为20-25mm（约为刀杆厚度的1.5倍） （2）车螺纹时车床的调整 1）变换手柄位置，一般按工件螺距在进给箱铭牌上找到交换齿轮的齿数和手柄位置，并把手柄拨到所需的位置上。 2）调整交换齿轮 ① 切断机床电源，车头变速手柄放在空挡位置； ② 识别有关齿轮、齿数、上、中、下轴； ③ 了解齿轮装拆的程序及单式、复式交换齿轮的组装方法； ④ 注意加润滑油； ⑤ 交换齿轮的啮合间隙0.1-0.15mm左右，如果太紧，挂轮在转动时会产生很大的噪声。 3）调整滑板间隙：调整中、小滑板镶条时，不能太紧或太松，否则会造成操作不灵活或产生“扎刀” （3）车螺纹时的动作练习 1）转速200r/min开动车床，做倒顺车数次然后合上开合螺母 2 空刀练习车螺纹动作，选螺距2mm，长度为25mm，