高雄县学生忧郁及自我伤害预防与处理机制 - 兴南国小.docVIP

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2017-09-07 发布于天津
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新北市南小生自我害三防工作壹依教育部推校生自我害三防工作目一展推增生因力危管理知能增助於自我害危之生的教活之技能二增教人自我害事件之辨及危理增即置知能三落高生之建立案定期追以少校自我害事件之生四建立自我害之危理作流程五增校人自我害生之有效理助之知能六整合自我害防治相源共同推生自我害防治工作七落生自我害三防工作模式校行初防二防三防工作如下一初防目增生心理健康免於自我害策略增加保因子降低危因子行方案建立校危制立小通求助定自我害事件危理作流程校主整合校源化各室合作制教生命教育融入程提升生抗能力毅性解能

新北市興南國小學生自我傷害三級預防工作計畫壹、依據：教育部推動校園學生自我傷害三級預防工作計畫。貳、目標：一、發展與推動增進學生因應壓力與危機管理知能，並增進協助處於自我傷害危機之學生的教學與活動之技能。二、增進教師、學輔人員對自我傷害事件之辨識及危機處理，增進即時處置知能。三、落實高關懷學生之篩檢，並建立檔案，定期追蹤，以減少校園自我傷害事件之發生。四、建立自我傷害之危機處理標準作業流程。五、增進學校輔導人員對自我傷害學生之有效處理與協助之知能。六、整合自我傷害防治相關網絡資源，共同推動學生自我傷害防治工作。七、落實學生自我傷害三級預防工作模式。參、學校執行初級