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附件一、 团体关系会议: 精神疾病和成瘾康复的权威与领导 中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会 樊富珉教授 特邀 会议主任：Jeffrey D. Roth 医学博士 副主任：Jeanne Woon 博士 行政事务副主任：费小懿硕士 行政事务助理主任：鲁小华博士、梁学明硕士、Victoria Te You Moore 学士 2014 年5 月21-25 日 芝加哥大学北京中心 （北京市海淀区中关村大街59 号文化大厦20 层） 主办单位： 中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会 A.K.莱斯社会体系研究所 芝加哥大学北京中心 “太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 悠兮，其贵言。功成事遂，百姓皆谓我自然”。--老子《道德经》 一场塔维斯托克传统的体验式会议 为您提供研究团体与组织进程的独一无二机会 grcbeijing@ 协办单位 芝加哥大学精神病学系 清华大学心理学系 北京大学精神卫生研究所 中国药物滥用防治协会 中美精神分析协会 美国精神病学会 美国成瘾药物协会 国际成瘾药物学会 原理 目标: 从经验中学习 原理与目标：从经验中学习 有效的领导和有意义的行使权力需要的不仅仅是智力和技巧层面的理解。塔维斯托克传统的团 体关系模式提供一个明确定义的环境，可观察此时此刻发生的团体力量和动态。因为参加者来 自不同的团体、家庭和社会系统，他们可以呈现不同的意义，影响思维、情感和行动。个体意 义的交汇对于我们在团体、学校、组织、机构、社区和社会中的身份、角色和权力起着巨大的 影响作用。 团体关系会议成员有机会直接体验：  人们如何加入并参与团体活动，如何委派或抵制权力，如何确定角色和建立声望。  人们如何帮助或阻碍小组完成任务。  小组内所有成员，既是领导者也是追随者，如何行使权威、权力和影响力。  适应良好及适应不良角色的形成及维持中小组的共谋。 申请参加团体工作会议者若邀请2-3 位来自同一单位的同事共同参加，学习将更加有效。 会议工作人员职责  共同负责会议的管理及运营  负责提供边界条件，完成会议的主要任务  担任具体的指导、管理和咨询角色  对正在发生的事情提供解释和运作假设  为完成任务出谋划策 grcbeijing@ 结构与方法 本次会议专为有意研究在团体及组织层面施行权威的人员所召开。虽然成员们经常研究在行使权 威及遭遇权威执行时自身的反应，本次会议的工作人员将不关注个人的个性。 本次会议以系列团体活动及团内互动的形式展开。 活动内容（包括体验式经历）如下：  小型学习团体：观察8-12人的小组成员在此时此地的状态。一名咨询师将协助小组完成任 务。  大型学习团体：包括所有会议成员及咨询师，他们在当下的环境中开会研究自身行为。