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七下《爱莲说》《两小儿辩日》复习课
《爱莲说》 《两小儿辩日》 自主复习《爱莲说》(10分钟) 要求:背诵第一段,解释字词,翻译句子。 课堂检查《爱莲说》字词解释,句子翻译。 水陆草木之花,可爱者甚蕃。 之:的。蕃(fán):多。 水里、陆地上各种草木的花,可爱的很多。 晋陶渊明独爱菊。 独:只,唯独。 晋朝的陶渊明只爱菊花。 自李唐来,世人甚爱牡丹。 自:从,自从。甚:很,十分。 自从李氏的唐朝以来,世上的人都很喜爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖, 予:我。之:助词,用于主谓之间,取消句子独立性,无实义。染:被沾染。 濯(zhuó):洗涤。 清涟:这里指清水。妖:美丽而不庄重。 我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染,在清水里洗涤过但是并不显得妖媚, 中通外直,不蔓不枝, 通:贯通;通透。直:挺立。蔓:名词用作动词,生枝蔓。 枝:名词用作动词,长枝节。 荷梗中间贯通,外形挺直,既不生藤蔓,也没有旁枝, 香远益清,亭亭净植, 益:更,更加。植:树立。 香气传送到远处,更加使人觉得清幽,笔直、洁净地挺立水中, 可远观而不可亵玩焉。 亵玩:玩弄。亵,亲近而不庄重。 可以在远处观赏,但不能贴近去玩弄。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 谓:以为,认为。君子:指品德高尚的人。 我认为,菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子。 噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 之:结构助词,宾语前置的标志,不译。鲜:少。闻:听到。 唉!爱菊花的人,在陶渊明以后就很少听到了。爱莲花的人,像我一样的还有什么人呢?爱牡丹的人,当然是很多了。 三.《爱莲说》问题研讨: 本文主旨句是那一句? 本文突出的写法有哪些? 本文表现了作者怎样的生活态度? 具体描写莲花的句子是哪句?是从哪些方面来写的? 1.本文主旨句是哪一句? 莲,花之君子者也。 2.本文突出的写法有哪些? ①托物言志。 ②衬托。用菊正面衬托,用牡丹反面衬托。 3.本文表现了作者怎样的生活态度? 洁身自好 4.具体描写莲花的句子是哪句?是从哪些方面来写的? 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 从生长环境方面,“出淤泥而不染”写高洁,“濯清涟而不妖”写庄重; 从体态、芳香方面,“中通外直,不蔓不枝”写正直,“香远益清”写芳馨; 从风度方面,“亭亭净植,可远观而不可亵玩”写清高。 四.《两小儿辩日》 (《列子》) 【原文】 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知乎?” 【句解】 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 东游:到东方游历。东,到东方。游:游历。辩斗:争辩。其:他们。故:原因,缘故。 孔子到东方游历,(路上)遇见两个小孩儿在(激烈地)争论。(孔子)询问他们争辩的原因。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 以:以为,认为。去:距离。而:连词,表并列。日中:中午。也:表判断语气。 一个小孩说:“我认为太阳刚刚出来时距离人近,而正午时(距离人))
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