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[状元秘籍] 四种命题的构造方法 在根据给出的命题构造其逆命题、否命题和逆否命题时,先要把原命题的条件和结论弄清楚,这样,逆命题就是把原命题的条件和结论交换了的命题,否命题就是把原命题中否定了的条件作条件、否定了的结论作结论的命题,逆否命题就是把原命题中否定了的结论作条件、否定了的条件作结论的命题.在这四种命题中原命题和逆否命题等价,否命题和逆命题互为逆否命题,也是等价的. [答案] ①④ 课 时 作 业 (点此链接) [答案] D [解析] 由原命题和逆否命题的关系可知D正确. [答案] B [答案] B [解析] 写出原命题的否命题判断A;利用函数零点存在性定理判断B;写出命题的逆否命题判断C;写出特称命题的否定判断D. “若x2+y2=0,则x,y全为0”的否命题是:“若x2+y2≠0,则x,y不全为0”,是真命题,故A正确; 函数f(x)=ex+x-2是增函数,若有零点,则唯一,又f(0)=-1,f(1)=e-1>0,∴f(x)的零点所在区间是(0,1),故B错误; 命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为:“若x≠1则x2-3x+2≠0”,故C正确; 对于命题p:?x∈R,使得x2+x+1<0,则?p:?x∈R,均有x2+x+1≥0,故D正确. ∴错误的命题是B. 故选:B. [点拨] 本题考查命题的真假判断与应用,考查了命题的否定、否命题和逆否命题,训练了函数零点的判定方法,是基础题. [答案] B [答案] 必要 [解析] A?B?C?D,∴A?D. 考点突破·互动探究 四种命题及真假判断 [解析] (1)依题意得,原命题的逆否命题是“若a≠0或b≠0,则a2+b2≠0”. (2)原命题是真命题,故它的逆否命题是真命题;它的逆命题为“若函数y=f(x)的图象不过第四象限,则函数y=f(x)是幂函数”,显然逆命题为假命题,故原命题的否命题也为假命题.因此在它的逆命题、否命题、逆否命题3个命题中真命题只有1个. [答案] (1)D (2)C 2.命题真假的判断方法 (1)联系已有的数学公式、定理、结论进行正面直接判断. (2)利用原命题与逆否命题,逆命题与否命题的等价关系进行判断. [答案] D [解析] 由f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是增函数,则f ′(x)=ex-m≥0恒成立,∴m≤1.∴命题“若函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上是增函数,则m≤1”是真命题,所以其逆否命题“若m1,则函数f(x)=ex-mx在(0,+∞)上不是增函数”是真命题. 充分条件与必要条件的判断 [答案] (1)B (2)C [规律总结] 充分、必要条件的判断方法 (1)利用定义判断:直接判断“若p,则q”“若q,则p”的真假. (2)从集合的角度判断:利用集合中包含思想判定. (3)利用等价转化法:条件和结论带有否定性词语的命题,常转化为其逆否命题来判断真假. 在判断充分、必要条件时需要注意:(1)确定条件是什么、结论是什么;(2)尝试从条件推导结论,从结论推导条件;(3)确定条件是结论的什么条件.抓住“以小推大”的技巧,即小范围推得大范围,即可解决充分必要性的问题. [答案] (1)A (2)A [分析] (1)正弦定理的应用. 根据充要条件求参数的范围 [规律总结] 根据充要条件求解参数范围的方法 (1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(组)求解. (2)求解参数的取值范围时,一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象. 纠错笔记·状元秘籍 [错因分析] 求解此类题易出现的错误是对四种命题的构成不明确,不知道如何构造一个命题的否命题、逆命题和逆否命题,对一些简单命题的否定错误.本题的基本解题思路是先写出各个命题的其他形式的命题,再判断其真假,或者根据四种命题之间的等价关系进行判断. [正解] 命题①的逆命题是“若x,y互为倒数,则xy=1”,这显然是一个真命题;命题②的否命题是“面积不相等的三角形不全等”,也是一个真命题;命题③中,若m≤1,则方程x2-2x+m=0的判别式大于或者等于零,方程一定有实数根,故这个命题是真命题,其逆否命题与其等价,故这个命题的逆否命题是真命题;命题④中,原命题是假命题,故其逆否命题也是假命题.故填①②③. [答案] ①②③ 第一章 集合与常用罗辑用语 走向高考 · 高考总复习 · 新课标版 · 数学 集合与常用罗辑用语 第一章 第二讲 命题及其关系、 充分条件与必要条件 第一章 知识梳理·双基自测 1 考点突破·互动探究 2 纠错笔记·状元秘籍 3 课 时 作
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