中学语文阅读教学中“问题设计”分析及其实施策略.pdfVIP

中学语文阅读教学中“问题设计”研究及其实施策略 摘 要 高质量的教学问题对阅读教学起着导引勾拨、顺连启示的作用，因此，阅读教 学的问题设计显得尤为重要。本课题把中学语文阅读教学的问题设计放到新课标的 背景下来研究，试图从问题设计的原则、方法实施与评价等方面对其进行深入的分 析研究。 本文指出，在进行中学语文阅读教学问题设计时，教师应树立“以学生为主体一 的观念，在选择、优化阅读教学问题上下功夫，注重从学生的兴趣、独立阅读能力 培养出发创新设计教学中问题，催进有价值、高质量的教学情境问题生成。教师应 以学生为本，以文本为纲，贴合实际而不失个性地设计阅读教学问题，另外，教师 在阅读教学实践中，还应注重设计问题的表达应用，讲究问题表述的语言选择和锤 炼，并且处理好情境问题与逻辑性分析问题的适度关系。 在问题设计的过程中，教师要处理好“预计一和“生成的关系；在评价问题 设计的质量时，应以新课标的目标规范，本着实用、有效、创新的原则，实现自评 与他评相结合，提倡及时反思，不断优化、创新。另外，文章还通过对阅读教学问 题设计的优秀课例进行评价，以分析探究，分享经验。 关键词：新课标 中学语文 问题设计 中学语文阅读教学中“问题设计”研究及其实施策略 Abstract for withthe of ahook Teaching teachingreadingplays guidance,oven high-quality roleof issueof tobe teachingreadingdesignappears Enlightenment,therefore,the ofthe of the secondary particularlyimportant．Thesubject teachingreading language issuesintothecontextofNewCurriculum to the of questionprinciple design Study,trying the andevaluationmethodsintermsof and design,implementation in-depthanalysis study． This outthatthe in school pointed languagesecondaryreadingteachingdesign paper shouldbetoestablish termsof iSSBes，teachers the什studc_nt-centered—concept,inchoice， efforts011thei$sueof attentiontotheinterestof optimization teachingreading,pay