广东省高等学校教学名师奖.docVIP

广东省高等学校教学名师奖 （本科类）候选人推荐表 候选人 黄建昌 主讲课程 园艺植物育种学 学校名称（盖章） 仲恺农业工程学院 工作部门 园艺园林学院 填表时间：2016年 9月20日 广东省教育厅制 填表说明 1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。 2. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。 3. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是2016年8月31日。 4. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。 5. 如表格篇幅不够，可另附纸。 一、候选人基本情况 学校：仲恺农业工程学院院（系）：园艺园林学院 姓名 黄建昌 出生年月 1963-08-10 性别 男 政治面貌 九三学社 民族 汉 最后学历（学位） 博士研究生 授予单位 华南农业大学 授予时间 2006-06 参加工作时间 1984-07 高校教龄 28 专业技术职务 教授 行政职务 园艺园林学院副院长 固定电话 020移动电话 传真 020电子信箱 jchuang63@126.com 联系地址、邮编 广州市仲恺路501号, 仲恺农业工程学院园艺园林学院，510225 何时何地 受何奖励 2015年获得广东省“南粤优秀教师”；2014年获得广东省第七届教育教学成果一等奖（排名第一）；2013年获得学校教学成果特等奖（排名第一）；2012年获得学校教学质量一等奖；2010年获得学校教学质量一 等奖；2008年获得学校教学成果二等奖（排名第一）和教学质量二等奖。 学生评价情况 教风端正、教书育人、为人师表。教学中充分运用网络及微信QQ等开展以学生为主体的互动教学模式，熟练讲课生动形象，深入浅出，条理清晰，理论联系实际，能够把必威体育精装版科研引入教学，用实例激发学生的学习积极性和专业思想，既要求严格，随时热心解答问题。善于指导学生自主学习，引导学生思考问题，注重学生综合素质和能力培养，教学效果优良。学生对本人的专业课程教学质量评分93分以上。 主要学习、工作简历（自大学入学起填写） 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域和担任的行政职务 1980-09—1984-06 江西农业大学园艺系学习 园艺专业/学士 1984-07—1985-08 江西井冈山垦殖场工作 技术员、团支部书记 1985-09—1988-06 西南大学（西南农业大学）学习 园艺专业/硕士 1988-07—现在 仲恺农业工程学院园艺园林学院 园艺/园艺植物资源与育种 2002-09—2006-06 华南农业大学农学院 作物遗传育种/博士 二、候选人教学工作情况 1. 主讲课程情况 课程名称 起止时间 本人讲授学时 授课班级名称 总人数 园艺植物育种学 2016-03—2016-06 56 园艺131、132 65 园艺植物育种学 2015-03—2016-06 56 园艺121、122 56 园艺植物育种学 2014-03—2014-06 72 园艺111、112 61 园艺植物育种学 2013-03—2013-06 72 园艺101、102 65 园艺植物育种学 2012-03—2012-06 72 园艺091、092 60 园艺植物育种学 2011-03—2011-06 72 园艺081、082 59 选用教材或主要参考书情况 名称 作者 出版社 出版时间 园艺植物育种学总论（国家优秀教材） 景士西 中国农业出版社（第二版） 2012 园艺植物育种学总论 景士西 中国农业出版社（第一版） 2006 园艺植物育种学（参考书） 申书兴 中国农业出版社 2010 教学内容更新或教学方法改革情况 根据学科发展和课程教学实际，采用“聚合共性，突出特色，删陈压臃，补新添前”，优化课程内容，达到“大课程、精内容、重应用，有创新，信息大”的教学目的，删除过时重复内容，压缩传统内容，部分章节指导学生自学，增加学科新进展，引导学生查阅专业期刊等学习资料，及时把国内外教改成果以及学科必威体育精装版发展成果引入教学。 注重理论教学与实践教学、第一课堂与第二课堂的“二个结合”，注重创新创业能力的培养，结合学科实际，部分内容安排学生通过春节花市等开展创新创业教学与实践；注重因材施教，坚持教学方法的统一性与多样性并重，“差异化、多元化”教学，分类指导，通过实例引导学习，激发学生的学习兴趣，培育学生的创新精神和创造性思维，增强学生的自主学习意识与能力。指导学生结合专业参加广州春节花市实践。 主讲的课程《园艺植物育种学》建立了网络课