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深化教育教学改革 全面启动本科教学审核评估迎评工作 报告人：胡金焱 2016年12月28日 目录 学校本科教育教学改革成效 进一步深入本科教育教学改革 着力强化创新创业教育 做好教育部审核评估准备工作 一、学校本科教育教学改革成效  “以本为本”——大学教育的 “基础”教育  致力于培养最优秀的本科生  传统文化最具代表性的大学 近年来，学校坚持 “内涵、质量、特色”发展，在人才培养上取 得了新突破，开创了新局面，为全面深化本科人才培养改革奠定 了良好基础。 1. 全面实施通识教育 2010年以来全面实施通识教育：人文素养的熏陶，科 学精神的培养，创新创业能力的训练 构建了 “三层次、七模块”的通识教育课程体系—— “三层次、七模块”通识教育课程体系 6学分 专业教育课程 通识教育选修课 其中，通识教育核心课程已达218门 10学分 学科基础课程 通识教育核心课 通识教育课程 32学分 工程技术 国学修养 通识教育必修课 48学分 自然科学 创新创业 社会科学 艺术审美 人文学科 2016/12/30 6 将 “国学修养”和 “创新创业”纳入通识教育课程体系， 并独立设置模块。 工程技术 国学修养 自然科学 创新创业 社会科学 艺术审美 人文学科 • 彰显山东大学地处齐鲁大地的地域文化—孔孟之乡、儒学发祥地 • 彰显山东大学建设中国传统文化最具代表性的大学目标——文史见 长的学科特色 • 彰显山东大学多学科的综合优势——13大学科门类齐全 • 彰显山东大学“全人教育”理念——知识教育体系与人格培育体系 相结合 2016/12/30 8 齐鲁文化 山大特色 孔子 孟子 墨子 地域特色：孔孟之乡、儒学发源地 2016/12/30 9 齐鲁文化 山大特色 王统照 老舍 游国恩 闻一多 沈从文 梁实秋 冯沅君 陆侃如 高亨 萧涤非 童书业 杨向奎 山大特色：文