Excel2000基础知识及实践.docVIP

本教案总课时数 2 课题：Excel2000基础知识及实践 【教学目标】 掌握EXCEL2000启动、关闭及认识窗口和基本概念 掌握工作簿新建和保存等操作 掌握工作表的操作：插入和删除、移动、复制、重新命名 【重点难点】 理解工作簿和工作表 工作簿新建和保存 工作表的操作：插入和删除、移动、复制、重新命名 【教学方法】 演示法、实践练习法、引导探究法 【教学用具】 多媒体机房③（每位学生一台电脑） 【教学过程】 引入（略） 一、启动Excel2000： 学生尝试操作： 使用程序项启动Excel2000： (1)单击“开始”按钮，选择“程序”选项； (2)单击“Microsoft Excel”程序项，启动中文Excel2000。 使用快捷键启动Excel2000 双击桌面上Excel2000的快捷图标即可启动Excel2000 教师演示小结 二、认识窗口： 任务一：学生根据所学WORD软件的窗口界面尝试认识EXECL的窗口界面，注意菜单栏、工具栏、数据编辑栏不同，且简单介绍！ 教师演示小结，指出工作簿和工作表的含义 ◆工作簿是计算和储存数据的文件 ◆工作表是存储和处理数据的最主要的文档，其中包含排列成行和列的单元格，每个工作表分为65536个行，编号从1到65536。在窗口上部用A、B、C、D……Z、AA……IV共有256个列标。它是工作簿的一部分，也称为电子表格，即图1.1中看到的sheet1或sheet2各为一张工作表。 三、工作簿的新建和保存： 任务二：新建一个工作簿文件ST03DS1，输入简单数据且保存在D盘。 学生操作 教师演示及归纳 三、工作表的操作 1、创建工作表： 任务三、打开工作簿文件ST03DS1，在工作表2（sheet2）之前插入一个新的工作表4（sheet4）。 学生尝试操作：选中sheet2标签→选择插入菜单→工作表 教师演示、小结 2、删除、更名工作表： 任务四、删除工作表3、把工作表4更名为：“期中成绩”。 3、用右键菜单操作工作表： 任务五、把鼠标放在某个工作表的标签上单击右键，观察现象，结合自己需要尝试操作！ 学生尝试操作 教师演示、小结 4、工作表的复制与移动： 可以在同一工作簿中移动或复制工作表，也可以在不同的工作簿中移动或复制工作表。 在同一工作簿中移动或复制工作表，即将工作表的次序重新安排或在新位置重建一张工作表 操作如下： 用鼠标左键单击需要移动或复制工作表的标签，并按住左键不放开，如果是复制要同时按住Ctrl键。拖动鼠标沿标签行移动到新的位置，放开鼠标按键即可完成 老师演示与分析 任务六：把工作表1复制一个为工作表5，且更名为期终成绩。 学生尝试操作 教师演示、小结 四、综合练习： 新建一个工作簿名为学生成绩，使该工作簿含有四个工作表把sheet1、sheet2、sheet3、sheet4分别更名为第一学期、第二学期、第三学期、第四学期。 学生操作、教师评析 【课堂小结】 本节主要分析了工作簿和工作表的操作，也是重点内容。通过操作理解工作簿和工作表的含义，从而掌握相关内容。 【布置作业】P8 练习1-5 【教学反馈】 本教案总课时数 4 课题：数据输入与编辑及实践 【教学目标】 掌握单元格概念及数据输入 掌握选定数据的几种方式和复制、移动单元格数据及转置数据 掌握编辑单元格的数据 求和、求平均等简单函数使用 【重点难点】 选定数据的几种方式和复制、移动数据及转置数据 编辑单元格数据 求和、求平均等简单函数使用 【教学方法】 演示法、实践练习法、引导探究法 【教学用具】 多媒体机房③（每位学生一台电脑） 【教学过程】 复习：工作簿和工作表操作！ 引入（略） 一、单元格的概念及数据输入： 每张工作表都是由若干个长方形的“存储单元”构成的，这些长方形的“存储单元”就称为单元格。 教师演示、分析及数据输入 学生尝试数据输入 二、选定数据的几种方式 选定单元格 选定整行 选定整列 选定整个工作表 选定一个区域 选定多个区域 选定一个工作表 或多个工作表 教师演示及分析、 学生实践操作 三、数据复制及移动操作： 任务：把工作表1中的03电商班学生成绩复制一份到工作表2。 学生根据课本介绍尝试操作 师生共同评价、教师小结 四、数据转置： 任务：把工作表1中的03电商班学生成绩通过转置到工作表3。 学生根据课本介绍尝试操作 师生共同评价、教师小结 五、行、列及单元格的编辑操作： 1、插入一列或一行或一个单元格 2、删除一列或一行或一个