2016年管理学基础教案：领导理论与领导方式 .pptVIP

　领　导 ;1．了解有关领导概念，掌握领导方式理论； 2．掌握权力形成机制与运用要领； 3．掌握指挥的形式与要领； 4．掌握激励的理论与方法； 5．掌握沟通的方法与艺术。;1.培养提高自身权威与有效运用权力的能力； 2.培养有效指挥的能力； 3.培养激励员工的能力； 4.培养人际交往与沟通的能力。;主要内容;第一节 领导理论与领导方式 ; 把你的下级看成“经济人”就会物质刺激；看成“社会人”，就会实施激励；看成“现代人”就会无为而治。 ——主讲教师的话;看球赛引起的风波;看球赛引起的风波;　　　谁知，就在宣布“禁令”的那个周末晚上，车间主任去查岗时又发现，上二班的竟有6名不在岗。主任气得直跺脚，质问班长是怎么回事，班长无可奈何地掏出三张病假条和三张调休条，说：“昨天都好好的，今天一上班都送来了”。说着，凑到主任???边劝道：“主任，说真个的，其实我也是身在曹营心在汉，那球赛太精彩了，您只要灵活一下，看完了电视大家再补上时间，不是两全其美吗？上个星期的二班，为了看电视，星期五就把活提前干完了，您也不……”车间主任没等班长把话说完，扔掉还燃着的半截香烟，一声不吭地向车间对面还亮着灯的厂长办公室走去……;看球赛引起的风波;讲授与训练;一、领导的实质;二、人性假设理论 ;三、领导方式理论 ;（一）领导方式理论;（一）领导方式理论;管理方格理论;课堂讨论;（一）领导方式理论;“目标-途径”理论;（二）当代对领导方式研究的新成果;　　 介绍领导的实质，分析人性假设理论和与之相对应的领导方式，重点研究管理方格理论，并结合实际进行分析。 ;案例分析——哪种领导类型最有效;1．结合实际谈谈怎么理解什么是领导、怎样进行领导？ 2．不同人性假设的主要观点及其领导方式是什么? 3．怎样理解领导方式及有关理论? 4．举例说明各种领导方式的优缺点。 5．在学完本单元后，作为领导者自我评价一下，你的长处与不足是什么？