2016中职进出口贸易简明操作指南（高教版）教案：1.3 资信调查.docVIP

【课题】第一章第三节 资信调查 【教材版本】 应颖、沈佳. 中等职业学校课程改革试验教材——进出口贸易简明操作指南.北京：高等教育出版社，2009 【教学目标】 知识目标： 1. 了解资信调查的意义。 2. 掌握资信调查的方式。 3．掌握资信调查的对象与内容。 技能目标： 培养学生的理解与记忆能力，掌握资信调查的方式和资信调查的对象与内容。 情感目标： 提高分析能力，培养思考问题的积极性，帮助学生克服对进出口贸易实务操作的学习恐惧感。 【教学重点、难点】 教学重点： 资信调查的方式、资信调查的对象与内容 教学难点： 资信调查内容。 【教学途径】 1．介绍中国外贸发展的一些新情况，激发学生学习的兴趣。 2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。 3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口业务操作学习抽象性的恐惧感。 【教学过程】 第一环节 新授课 资信调查的意义 [思考] 为什么要资信调查？ 进行资信调查（credit Investigation）有助于选定信用良好的顾客，了解对方的信用程度，在D/P、D/A 及寄售条件的交易中，可以测定给予赊账的限额与现存契约限额，以便安全。 二、资信调查的方式 [分组讨论] 学生分组讨论资信调查的方式？ 1.通过国内往来银行，如中国银行及其驻外分支机构，向对方的往来银行调查。了解有关企业的基本背景、信用状况、付款能力、不良记录等信息 2.直接向对方的往来银行调查。将简洁的文稿和调查对象的资料寄给对方的往来银行。 3.通过国内和国外的资信机构调查。4.通过国外商会、我国驻外商务机构、商务参赞、我外贸公司驻外分支机构、代表处和国外的亲朋调查。 5.由对方来函自己判断调查。 6.要求对方直接提供资信资料。 7.利用交易会、洽谈会、客户来华谈判、出国考察团、营销员等对客户进行资信调查； 8.通过中国贸促会收集国外客户的信息。 9.通过有哪些信誉好的足球投注网站网站查询其相关信息， 三、资信调查的对象与内容 1.贸易对象 凡是同该贸易业务有关的从事商业行为的对方，称为贸易对象。 2.资信调查的内容 [分组讨论] 学生分组讨论资信调查具体应包含的内容？ （l）贸易对象的组织情况。它包括公司、商号企业的组织性质、创建历史、主要领导人员、分支机构等。要弄清英文名称及公司是有限的还是无限的。还可以分析该公司在行业内的竞争地位、主要对手、债务风险评估等。 （2）贸易对象的道德。 （3）贸易对象的经验。 （4）贸易对象的资信情况。所调查对方的资信情况包括企业的资金和信用两方面。资金指的是企业的注册资金、实收资金、公积金、其他财产及资产债务的情况等。信用是指企业的经营作风、履约守信等。 （5）贸易对象的经营范围。 （6）贸易对象的经营能力。了解该企业每年的经营金额、销售渠道、贸易关系、经营做法等。 （7）贸易对象的往来银行名称。 【布置作业】 对书本上的案例资料进行阅读，请同学谈谈获得的启示，并思考在选择客户时还应注意什么问题？ 【教学后记】 2