2016中职英语电子教案：教学单元目标（第二课时）.docVIP

第二课时 一、教学目的与要求： 能够通过对前三单元语言的复习认读新句子，如：My favourite day is Monday. My favourite teacher is ……并能在情景中进行运用。能够根据信件内容书写答句，并根据个人情况回复信件。学会用“Would you like some……？”句型提问并做出回答，做Pair work中的结对活动。 二、教学重点 本课时的教学重点是能够通过对前三单元语言的复习认读新句子，如：My favourite day is Monday. My favourite teacher is… 并能在情景中进行运用。能够根据信件内容书写答句，并根据各人情况回复信件。学会用 “Would you like some…?”句型提问并做出回答。 三、教学难点 本课时的教学难点是根据信件内容回答问题时，要求学生尽量写出完整的句子。以及根据个人情况回复信件。 四、课前准备 1．有关食物的图片。 2．与本部分相配套的教学录音带。 五、教学过程 1． Warm-up （热身） 1）唱一唱 教师播放第二单元Let’s chant部分，让学生通过歌谣复习表示星期的单词。为学习新句型做准备 2． Presentation (新课呈现) （1）Ask and answer (问答练习) 教师说：I don’t go to work on Saturday and Sunday. On Saturday, I can do many things. So my favourite day is Saturday. 教师问学生：What’s your favourite day? （2）教师接着问学生：You have many teachers. Who is your favourite teacher? What’s your favourite teacher like? （3）教师出示一些食物图片，问学生：Here are many foods. What’s your favourite food? （） 听本部分录音，让学生跟读句子。 （） 让学生两人一组口头完成Answer the questions部分，教师检查答案，引导学生用完整句子回答问题。 3． Let’s play （趣味操练） （3）pair work 教师手中拿着一把香蕉对学生说：I’d like bananas, they are sweet. Would you like bananas?引导学生回答：Yes./No.并用句型说出：They are sour. It’s healthy.等。（4）学生两人一组用图片做问答练习。 4． Consolidation and extension (巩固与扩展) 2