2016中职英语电子教案：教学单元目标（第一课时）.docVIP

第一课时 一、教学目的与要求： 复习1~3单元所学会话，要求学生能根据实际情意熟练运用这些句子。会说唱歌谣，并能理解其含义。 二、教学重点 本课时的教学重点是复习1－3单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。学会新单词Moral Education, Social Studies，celery等。会说唱歌谣，并能理解其含义。 三、教学难点 本课时教学难点为前三个单元中四会句子的综合运用及两个时间副词的读音 四、课前准备 1．图片以及单词卡：Moral Education, Social Studies, celery 2．与Read and write 和Let’s chant部分相配套教学录音带 五、教学过程 1．Warm-up （热身） （1）唱一唱 教师播放Unit 1 Let’s sing部分歌曲，引导复习句型 “Who’s your … teacher? What’s he/she like?及回答。还可把歌词做替换，使歌曲更加富有交际性。 （2）口语练习 2．Presentation (新课呈现) 　　（1）唱一唱 教师播放四年级下册第一单元的歌曲，学生跟唱，引出Willow School。 　　（2）Look and Say （看图说话） 教师出示Willow School的图片，向学生介绍：Look! This is Willow School. Do you want to visit it? Ok. Let’s walk through it. 教师问：Do you have Moral Education / Social Studies on…?当教师说到Moral Education / Social Studies时，向学生呈现相应的教科书帮助学生理解和记忆，并教读。 ) 听录音，让学生跟读句子，理解对话含义。 　3．Let’s play (趣味操练) 　　（1）Let’s chant. 2）Find, say and write 　　教师让学生从横向、纵向、斜向找出表中所含本单元的7个有关学科的生词并指导学生用彩笔涂出。教师可找若干学生读出7个生词，并指导学生完成右面的问题。　4．Consolidation and extension (巩固与扩展) 让学生把新学的歌谣说给父母和朋友等。 2